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少儿编程能够培养孩子哪些能力?
(1)计算思维
计算思维是一种具有逻辑性和抽象化的科学计算的解决问题的能力,计算思维有四个方面,他们分别是分层思维、模式识别、流程建设和抽象化。
分层思维
帮助我们将大项目拆分成若干个小项目,将复杂的问题拆解成一个个小问题,让其变成容易理解和解决的小部分。然后通过完成小项目,解决小问题从而完成大项目,解决复杂问题,使整体变得更加易懂和简单。
模式识别
任何事物都有相似性,模式识别正是教会我们寻找到它们之间的共同点。从以往的经验中得到规律并且举一反三,利用这些相同的规律,去解决问题。当我们把大项目、复杂问题分层到小项目、小问题时,我们通常可以在小项目、小问题中找到模式和规律。
流程建设
流程建设是一步一步解决问题的过程,按照的一定的顺序完成一个个任务。设计程序的每一个步骤,编写程序每一行代码的过程就是流程建设的过程。
我们已经在日常生活中运用到了流程建设
抽象化
抽象化是关注关键信息,将重要的内容提炼出来,忽略不必要的细节。掌握了抽象化的能力,我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中,制定出解决方案的总体思路。
比如:我们认识贝类,或许我们并不是全部认识它们,也叫不出名字。但是我们知道它们都有贝壳,我们可以统一叫做贝类。然后我知道如何烹饪花甲,同样我通过它们都是贝类这个关键信息,忽略它们的外形,忽略它们的名字,就知道它们可以用相同的烹饪手法。
(2)培养耐心和细心
找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。
既然少儿编程教育的理念是这样的,那么整个学习过程就应该围绕这个来开展,才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。
少儿编程好与不好,关键不在于少儿编程本身好不好,因为学习总是有益的。我觉得少儿编程的关键在于教学的形式和过程。