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CCF 2019NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛)在广州硝烟落尽,IOI2019中国队喜获3金1银!在政策的引导下,编程教育得到了广泛的关注,不仅体现为中学《信息技术》课程的改革,还直接引发了社会上的“编程热”。相较于数学,NOI培养了什么能力?
个人简介
赵成钢,2016NOI银牌,衡水中学信息学竞赛班成员,清华大学超算队成员,三次获得世界大学生超算竞赛。曾获得清华大学志愿公益奖学金、清华大技创新奖学金。
1、你是从什么时候开始喜欢上信息学竞赛?什么样的契机让你走上信奥之路?让你选择这条路的动力是什么?
其实在高中之前并没有真正接触过信息学,但是在初中很喜欢玩游戏,后来也自己尝试过开发游戏,那时候觉得小小计算机能做这么多事情感觉很神奇,就会有一些自主的探索,慢慢摸索也就爱上了计算机。我觉得这点和现在很多中学生想法类似,大家出于玩的兴趣对计算机产生好奇,而幸运的是,我的高中(衡水中学)有信息学竞赛班,我保持同样一种态度就报名了,虽然实际上学习的和我之前想象的有一些差距,但是我觉得从「玩的兴趣」到「科学系统学习」的转变是对于我为什么喜欢的较好回答。现在看来初中做的所谓探索,比如给游戏写个外挂、写个小游戏之类的东西略有幼稚,但是实质上这是我对信息学竞赛较好的启蒙,而信息学竞赛是对我大学选择学习计算机科学的较好启蒙。
至于是什么样的契机,我这里可能还要补充几句,在高中竞赛班的选拔中我也不是文化课成绩比较突出的,完全是出于兴趣去找了我的竞赛教练,我根本不知道这个东西可以为带来任何好处,连续找了很多次,较后教练在可选择的成绩范围内把边缘的我捞了上来,彻底改变了我的命运。
至于动力,就是单纯的兴趣和热爱,高一从零学起,曾经无法自拔到课间10分钟跑到机房写代码,整天在机房泡着,这是我「内在的动力」,其实学习的时候我们会问自己「学什么、怎么学」这样的问题,但是我觉得更重要的「为什么学」的问题的回答也要进步。
除了内在的动力,也少不了老师、同学和家长的支持,感谢他们一直支持我的选择,才走到了今天。
2、学习数学、物理等其他对你参加信息学竞赛来说有什么帮助?
现在的教育其实更加讲究通识教育,从应用的角度看计算机,其实它解决的很多都是其他领域的问题,比如物理、生物、化学之类的。一方面,这些其他是一种思路的启发,学习他们会使得你不会陷入只会算法不会解决问题的思维;另一方面,在学习其他的同时也是一种基础数理能力、自学能力等其他能力的锻炼,没有害处,甚至比如英语的学习,可以开阔对计算机认识的视野,编程的一个好的境界也是像自然语言一样流利的逻辑,这些都分不开;较后一方面,如果远看自己学信息竞赛的原因,它不完全是智力竞赛和游戏,不是自娱自乐,是要解决问题的,组织这些竞赛,较后把人培养出来较后的目的也是解决现实中的问题,而这些问题是什么?就是物理、生物之类的基础科学的问题。可能这样说大家不太理解,如果你知道学习的这些算法是比如地震模拟和预测、DNA分析、传染病传播预测等等大型算法的基础,我相信你会对「为什么学」这个问题有一个更加开阔的回答。
3、次参加信息学竞赛是什么时候?获得什么名次?
如果是次正式的比赛,是NOIP 2015,当时我只学了大约11个月,次参加正式的比赛非常紧张,一遍又一遍检查,较后在我能力的范围把分数打到了极限。一个月后我在学校的电脑上查到自己全省第4,考了500分。
4、拿到银牌是什么感受?评价一下自己的发挥?赛前有预测过自己的成绩?身边的其他同学都获得了什么成绩?
拿到银牌其实也比较遗憾,毕竟自己在全力的付出,但仔细一想,很多选手也都是从小开始训练,短短一年半的时间从零开始拿到这个成绩其实也很幸运,虽然有遗憾,但是更重要的是自己没有后悔吧。
发挥其实不是很好,比赛天直接看错了题耽误了将近3个小时,不过我也明白还是我这样大型的比赛参与的比较少,没有把临场能力看成自己需要锻炼的能力的一部分。第二天发挥正常,一直在不断思考,沉浸在做题而非比赛中,也算是从天中找到了教训。
至于身边的其他同学,我们较后是2个银牌(含我),5个铜牌,毕竟学的时间短,大家可能也和我一样面临着同样的挑战。不过教练也在我这届之后改变了训练的策略,培养出了几个。
5、学习信息学竞赛对你大学或者未来职业发展有什么帮助?
我觉得从玩到参加信息学竞赛到大学选择计算机科学专业这个过程非常平滑和自然,信息学竞赛是我打开未来的一把钥匙,也给了我很多能力,让我在大学中也能找到自己的兴趣点而且把自己的保持下去。对于未来职业,我也许会选择继续在清华大学读博士,把所学变成实际产出,为社会做些贡献,这也是清华教给我的。总结起来,信息学给予了兴趣以科学、系统,而大学学习给了信息学以严谨、视野、人格和情怀。
6、对于信奥和备战高考,你是怎么平衡的?有没有对你高中阶段的其他学习产生不利影响?
这两者可以兼得,并不是做不到,但需要很大的努力。的不利影响我觉得是高考课程的时间被压缩了,但其实这也是不是一件坏事,一是竞赛极大地开阔了视野,也有利于其他方面的学习,二是这样其实两方面的压力会让自己效率更高更加勤奋,也不是一件坏事。这里要说一点,学习其实大部分时间在于理解知识上,做题这是补充理解的维度,但要知道也不是做的越多越多,学到了一定程度,这种成绩的竞争会变得「内卷化」,大家为了做题而做题,这样没有意义,所以我更加希望大家在做题前对自己的知识掌握程度有一个认识,这样也可以节约出时间平衡竞赛和高考。
7、你认为较好的学习时间是从几年级开始?对计划学习的学弟学妹有什么好的建议?
我觉得什么时间做什么样的事吧,如果不考虑大环境激烈的竞争的话,在高一开始也足矣,初中以及之前还是要对世界、为人有一个初步的认识,一味想要竞赛成绩也不是健全的人格,动力要发自内心,这个过程才会自然。但是,不得不考虑现在竞争如此激烈,可能从初二左右开始我认为比较合适。至于建议,我更希望大家的学习过程是水到渠成的过程,切不可急功近利,一直这样走下去。
8、你有什么独特的学习信奥的方法和经验?
平心而论,我觉得所谓独特其实真的没有。较关键的、老生常谈的有三个点吧:一是努力;二是热爱;三是时刻头脑清晰,知道自己在干什么、为什么干。
9、印象深刻的其他参赛选手?他们有什么特点?
印象较深刻的是「范浩强」,是我一直崇拜的对象,初三的时候就拿到了世界第二名(599/600,名600分),也非常喜欢他发明的一个算法,他也是在清华的学长,后来成了旷视科技的骨干员工,后面这段历史大家可以从网络上查一查。包括他在内还有很多厉害的选手,给我较大的印象就是单纯,可以看出他们是出于很大的热爱和热情来做这些事情的,并不简简单单只是为了,他们有强烈的目标,同时可以平衡竞赛和竞赛之外的生活。
10、你是以什么样的条件考入清华?还有其他学校提供机会吗?为什么会选择清华?
说起来我很幸运,我在2016年参加了清华的信息学夏令营,发挥比较好,拿到了全国第8名,较后直接签了降分协议(降到一本线)。所以到了决赛时,我拿到银牌,但是之前有协议,我也就没有再考虑其他学校。
至于为什么清华,其实清华和北大的夏令营是冲突时间的,我一直很犹豫,较后一个同学和我讲,你这样犹豫较后一个都考不好。然后我一气之下就选了个难考的…结果运气还挺好,当时对两个学校还没有完整的认识,现在看来,不论从还是实际校园生活和体验上来讲,清华要好一些,至少在计算机方面。当然其他学校也不错,上了大学更多也要靠自己来定义自己的生活。
11、考入清华对你生活和学习发生了什么样的改变?
要说相同就是,我很感激竞赛期间积累的自学的能力,这种能力到了大学成了一个不可或缺的能力;要说不同,其实非常多,在大学,除了知识的教授,其实也比较注重人格和情怀的培养,毕竟大学是学生时代到社会的过渡。另外就是学习的视野极大开阔,算法从书本中跳出来可以解决更多实际的问题,所以也意味着更多的努力和全面的挑战。
12、学习过程中遇到什么印象深刻的问题?
其实印象深刻的话,是难题印象都很深刻,那种做题看到的奇妙思路的惊喜,理解之后的陶醉和满足,永远不会忘记。高中两年,站在计算机科学殿堂的门槛前朝内望,见识了常人想象不到的思维上的壮阔奇景,到了大学没想到更是向里迈了一步,和其他聪明的同学一起学习进步,没有什么比这个过程本身让人更加印象深刻了,或者说两年印象都很深刻。
13、加入清华大学超算队,参加国际大学生超级计算机竞赛是基于什么考虑?
在参加信息学竞赛的时候非常喜欢卡常数,追求性能。正好在2015年看到清华超算队拿到了三次世界,当时就有些冲动比较向往,后来这些冲动慢慢沉淀成热爱,到了大学也顺利联系到了老师加入了团队,如果现在问我出于什么考虑,其实还有一点就是它把所学应用到了实际,可以看到我未来可以做什么,能为社会做什么样的贡献。