10省份推迟新高考改革

10省份推迟新高考改革，但这些要点你要提前知道！

2014年9月，发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市，为其他省(区、市)高考改革提供依据。

随之，新高考改革推进的步伐不断加快，2017年上海和浙江已经完成次新高考，今年北京等省市新高考改革也正式启动，原定于从2018年秋季新高一入学开始实施新高考改革的18个省市中，因阻力较大，河南、四川、山西、内蒙古、江西、黑龙江、贵州、吉林、安徽、西藏10个省市新高考改革推迟，只有江苏、广东、重庆、辽宁、福建、河北、湖南以及湖北8个省市按原计划启动了新高考改革。

新高考的背景

为什么要启动新高考改革？其实是要解决两个问题。

1、应试教育走向素质教育

应试教育体制下，我们的基础教育仍然以分数来培训学生，其实，他们缺乏社会竞争能力，也无法适应社会对创新的要求。

在高速发展，建设创新型，就一定要有创新型的人才。而新高考改革不管从个性发展，还是从和社会发展来说，都势在必行。

2、体现高考公平原则

目前的高考分数面前人人平等是脆弱的公平，是表面的公平，而不是真正的公平。

1）它只注重结果公平，而不注重起点公平和过程公平。

不管学生接触的起点教育和过程如何，只关注较后在高考考场上获得的分数高低。因此中国农村孩子和城市孩子相比，高考的平均分低40分，这也是为什么中国的重点大学里面农村学生比例逐渐下降。但他们由于高考分数问题，大部分只能进入地方院校以及高职高专，这是结果公平，而不是过程公平。

2）它只注重主科，而不重学生的多元兴趣。

改革之前的文理分班高考选拔学生还是依据主科得分，对于学生的多元兴趣，并没有给予太多的关注，其实对学生而言是不公平的。

3）实行分省按计划录取制度

目前看来全国各个地方的高考录取率基本均衡，但这指的是所有的大学包括高职高专的录取率。实际上，较高的地区和较低的地区相差五倍。北京、天津、上海的985录取率高达到5%，安徽、河南、山西等省份的985录取率只有1%。

新高考选科

新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，出现3+[6选3]模式。

何为3+[6选3]模式?

“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中(政治、历史、地理、物理、化学、生物)选择的3门科目，选科共有20种搭配形式。

20种选科组合，如何选才较合算？

新高考选科形式给考生一定自主性，虽然选科一般是根据学生兴趣、爱好和特长，但并不意味着可以随心所欲。根据上海地区学生选科来看组合的可报专业比例：

除此之外，新高考改革，还有哪些新的变化？

新高考改革“新”的方面

新高考改革除了选科新变化，还有以下几个方面的新变化：

一、是在录取模式上

由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。

二、是在考试科目上

取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科仍为150分。

三、是在考试时间上

由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

四、是在外语考试上

由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取较好成绩计入高考总成绩。

五、是在计分方式上

考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。

3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。

根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。

随着新高考改革的逐步落地和实施，传统应试教育也在进行新一轮的转型，选拔人才更加注重综合能力提升，是顺应时代发展需求的新趋向。