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乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年2月,同年3月被正式授权为ROBOROBO产品在中国的总代理。全体系:Scratch编程、Python编程、乐高课程、人形课程、单片机课程、积木课程。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人课程。ROBOROBO机器人在国外青少科学探究大赛上连续5年获得了“长官奖”,还曾获得“教育产业”;同时ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡、中国、中国香港等15个和地区,每年都有20多万名小朋友选择学习ROBOROBO机器人课程。
斯坦福大学副教授吴恩达是人工智能和机器学习领域国际上的学者之一。
他是这么说的:请教你的孩子编程,更重要的是,培养他不断学习的能力。
在计算机科学领域,我们所有人都习惯于每隔5年就需要接受新的技术和思维模式(比如从互联网 >云 >移动互联网>人工智能/机器学习的变革),因为新技术以这种速度被发明出来,使得我们之前使用的技术变得过时。所以,从事计算机科学的人习惯于不断学习新事物。
但是,现在的新情况是,计算机几乎影响了其他所有行业。不仅计算机行业每隔几年就要发生变革,现在,各行各业的人都需要习惯变化。
科技风向的转变给教育带来了新的变化。教育的普及又改变了人与人之间的沟通。现在,人机交流也变得同样重要,我们可以大胆猜测,在未来,编程能力将成为深入的人机交流的基础。我想,几乎每个人都应该学习编程,就像几乎每个人都应该学习读书写字一样。
美国根据近十年来,孩子对少儿编程学习效果的数据分析,总结了学习编程能提升孩子以下4种能力:
学习编程的好处
1、逻辑思维:编程是一个创造的过程,这就像一个项目,怎么分工,哪个人、团队负责做什么,先做什么,后做什么,这里面都涉及到宏观的设计能力和逻辑思维。设计电脑程序去完成任务也是同样的道理。
2、解决问题能力:计算机是一个开放的世界,就像滴滴打车、高德地图这些App一样,掌握了编程思维,只要引导他善于观察和发现问题, 孩子可以创造出程序解决实际的问题。而不再是在口头上、脑海里空想自己的方案或者想“如果有人按照我的想法实现出来有多好啊”。
3、团队协作能力:当程序到了一定的复杂度,就需要多人合作来完成程序的实现。孩子会学习到如何根据团队中各人的特长进行分工协作,互相帮助,齐心协力实现解决问题。
4、持续学习能力:一方面,孩子学会了编程,可能会反过来促进其他的学习,比如,他想设计一款赛车游戏,需要了解物理上运动的规律,才能将游戏中赛车的运动表达得很逼真。
总结:
让孩子学习少儿编程,也是为了发展孩子的一个基本能力,同时在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程,也是次对孩子正式、系统地进行逻辑方面的锻炼。对比现有的,也有着它独具的特色与优势,这也是其他所不能提供的。