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少儿编程鼓励创造性思维，在学习编程时，更多的是在学习一种自我表达和组织观点的新途径。编程是一个系统工程，与其它有一定的相通性，在寓教于乐的学习过程中培养自学能力、解决问题的思维、创新能力等。
机器人教育和编程教育在AI时代越来越被家长重视，都是为了给孩子们创建更多学习应用场景，通过跨的学习和实践，提高孩子们的学习效率，培养孩子动手能力、逻辑思维等解决问题的能力。当然，这一切也都基于孩子有兴趣，能够坚持学习。
机器人教育：机器人教育需要软硬件结合，注重多的综合运用，需要融汇贯通多门类知识，如物理、数学、生物、历史等，涉及的范围广，对孩子的综合素质提高起到不可估量的作用，机器人教育在特定年龄，会加入编程教学。
编程教育：纯软件教学，注重编程的逻辑能力训练，对于孩子的逻辑推理思维能力要求高。
ST EAM教育：S TEA M教育是科学（Sci ence）、技术（Techn ology）、工程（Engin eering）、人文（Ar ts）、数学（Mathem atics）的缩写，有别于传统的单、重书本知识的教育方式，是一种重实践的超教育理念。
