【学习目标】

1、知识和技能学习的梯度和级差合理——结构学习从简单到复杂，电子应用从单一到系统、程序编写从初级到，呈螺旋式上升

2、制作机器人材料零件从标准化塑料封装件，到全金属材质并自行设计、切割、加工零部件

3、每一阶段学习结束，可参加对应级别机器人技术等级考试和相应能力水平国际国内机器人大赛，等级考证书/获奖证书有利，助力孩子与综合素质测评

【教材说明】

本阶段为机器人专业进阶课程，共3年，设置了机器人工作原理、机器人结构、机器人编程、综合项目课程等。在机器人工作原理方面，会着重学习主控器、传感器、遥控器、马达，不仅掌握如何使用，更需要了解其工作原理；机器人结构主要学习机器人移动结构、传动结构、抬升结构、夹持结构、仿生结构等；机器人程序编写则从简单到复杂，依次为图形化编程、混合编程到C语言代码编程；项目课则需要学员综合运用所学知识解决一项或多项任务，在实现项目任务的过程中培养他们知识应用能力、设计思维、编程逻辑、分析和解决问题的能力。

【学习目标】

本阶段为机器人专业基础课程，设置了力学、机械原理、机械结构、能源动力、声光电磁、电子电路、图形化编程等课程模块，通过探究式课堂活动（导入-建构-探究-拓展-总结），引导孩子去感知、操作、探究，培养孩子的科学探究思维，学习物理知识，发展空间结构能力，以及了解传感器、学习图形化编程，为后期专业机器人学习铺垫基础。

【授课对象】

小朋友

【教材说明】

1.通过设计、建构、探究等，具体形象的方式学习抽象的物理知识，让孩子未来再也不怕学物理。

2.学习机械的杠杆、滑轮、皮带传动、链传动等知识。

你将获得：

1.物理知识启蒙。通过设计并搭建建构进行试验并验证原理，学习力学、机械、声光电磁、电子知识等。

2.四大能力提升。通过分析问题、解决问题的学习过程，可提升空间想象力、图片概括能力、图片推理能力、探究能力等。

【课程详情】

部分课程大纲

跷跷板

分析了解天平的基本结构特点；能根据天平的结构特点实现模型搭建；知道天平的使用方法；结合模型认识等臂杠杆。

定滑轮

能区分什么是滑轮；能归纳总结定滑轮的结构特点；能根据模型分析定滑轮的功能特点；了解定滑轮在生活中的应用。

皮带传动

认识皮带和皮带轮；了解带传动的分类；知道带传动的特点及在生活中的应用。

齿轮传动

认识齿轮、了解齿轮的不同类型；知道什么是齿轮传动及齿轮传动的特点；根据作品模型探究齿轮传动的方向问题并归纳得出结论。