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怎么学日语效果好?如何学习日语片假名?
大家都知道,日语的基本文字有4种:罗马字、平假名、片假名和汉字,而且大部分学习日语的中国人都十分不喜欢“片假名单词”。那么如何学习日语片假名?一起看看吧。
片假名多用于书写外来语。由于日语中平假名和片假名的表音性,使得日本人在翻译外来语时可以使用假名直接标音。可是这同时也造成了民众的接受度较低的情况。
日本曾经做过“片假名单词国民理解度”的调查,在问卷中共有60个片假名单词,让不同年龄段的人填写问卷。结果发现,在日常生活中比较常用的片假名单词的认知度较高,而专门用语、专业术语等的认知度很低。在认知度高的人群中,年轻人较年纪大的人的认知度更高。
现在的日本年轻人,一些人喜欢故意使用比较难的片假名单词,以显示自己的文化水平有多高。比如,你也许会听到以下的说法:
①“今、エビデンス(証拠)を集めています。少しディレィ(延期)してください”(现在正在收集证据,请等待)
②“このドキュメントを3部コピーしておいて”(把这个文件复印3份)
关于在日常对话当中片假名单词频出的情况,回答“喜欢”的人占14.5%;回答“不喜欢”的占39.8%;“没感觉”的占43.7%;回答“不知道”的占2.0%。可见,喜欢大量使用片假名单词的日本人还是占少数。可虽说如此,日常生活中常用的片假名单词我们还是需要背下来的。
如何不那么费劲地记住片假名单词呢?我的建议是先背单词再记假名。比如,テレビ、ビデオ、デジタル等常用片假名单词中,很多片假名是重复使用的,在出现第二次第三次的时候,在脑海中就会有印象了。另外,片假名大部分来源于英语,发音和英语有相似性,按照发音和单词整体结合的方法,再记住片假名就显得没那么难了!
日语学习教材推荐
1 新版《标准日本语》
市面上zui常见的日语教材之一。新版《标准日本语》是针对1988年出版的《标准日本语》的修正版。新增了很多词汇,仅初级上下册词汇量达到2900词。学完初级《标准日本语》上下册,相当于日语能力考试n5-n3的水平,可以应付大部分的日常场景对话。学完中级《标准日本语》,相当于日语能力考试n2的水平。
优点:词汇量大;会话场景比较日常化
缺点:一些语法点比较分散,不太系统;动词以ます形出现,不利于动词变形
2 《大家的日本语》(みんなの日本語)
由日本的出版社编辑出版的《大家的日本语》,是比较新的日语教材。在日本的各家语言学校,常用这套书作为教材。这套教材原本只有初级2册,后来由于很多学习者对中级的需求较大,zui近出版了中级教材,目前只有一册。学完初级两本教材,相当于日语能力考试n5-n3的水平,可以应付大部分的日常场景对话。
优点:日本人编撰,课文内容更贴近生活。
缺点:没有语法讲解,需配合学习辅导用书。对教师的依赖性比较大,不适合自学。
3 《新编日语教程》
2010年华东理工大学出版社出版,丸尾达编著。整套教材共有6册,学完第 .一册相当于日语能力考试n5的水平;第二册相当于n4;第三册相当于n3;第四册相当于n2;而5、6册相当于n1的水平。这套教材同样比较新,循序渐进地学习日语的各项语法。水平的教材还涉及办公室日语和商务日语。学习者可以一步步地掌握日语。
优点:实用性强,并于能力考试挂钩。
缺点:每册书的词汇量稍少于《标准日本语》
市面上常见的初级日语教材大概是以上几种。个人推荐的是《新编日语教程》,其次是《标准日本语》!
中级教材,大家可以选择《标准日本语》中级教材、《新编日语教程》5 6册。除此之外,还有一本《テーマ別中級から学ぶ日本語》。这本教材由日本人编辑,是日本语言学校常用教材之一。适合结束初级学习的学习者,学完相当于n2的水平。课文多采用叙述文,语法点也和能力考试挂钩。美中不足的是,语法点的讲解较少,同样需要在教师的指导下进行!