雅思口语考官是如何扣分的

雅思考试之于中国烤鸭，一般都是听力阅读用于再，写作口语用于不要拖后腿。雅思口语一直是一大难题，到底是为什么呢？原因如下。

一、流利Fluency

雅思口语考察大家交谈时表达的流利度。因为只有在对一门语言非常熟识、使用次数非常多的情况下，才能流利地交谈，这也间接考察了大家平时对英语的练习情况。很多中国考生就是因为在考场上反应时间过长或者回答的时候吞吞吐吐，又或者总是重复前面说过的话而导致扣分。

攻克这一难点的技巧就是需要大家不停地说，只要面对考官抛过来的问题，大家没有明显的停顿，或者没有明显回忆性的思考，那这一单项基本就可以拿6分。如果想要拿到更好的分数，同学们可以根据说话内容之间的关系，加上一些连接词，比如说：“hence、therefore、because、furthermore、since……”或者加上一些比较常见的口语词或者语气词，比如说：“as far as I can see、well、let me think 、eh……”。既可以缓冲一下组织语言的时间，让自己流利地回答问题，又可以显得比较口语化和逻辑化。

比如考官问“which film do you like best?”。很简单的问题，但是你可能一下子反应不过来，没关系你可以先说一下“Eh…let me think for a while. ”或者“well，it’s so hard. Because I‘ve seen a lots of good films in my young life.”，然后再说“Oh, I remember there is an America movie——Forrest Gump which impresses me very much. It tells the story of ……”

二、词汇量Vocabulary

很多烤鸭存在一个误区，认为一定要用大词难词（比如说写作中高大上的词汇）才能够在这一项上拿到。这个观点是大错特错的，有时候用不对可能还会给你减分。那么如何去理解这项评分标准呢？

首先，如果你在考试的11-14分钟里，过度频繁使用一个词，那么考官就会知道你的词汇非常贫乏，这一项的分数就会受到影响。比如说，当你表达“我认为”的时候除了会用"I think"，你也要会用"I suppose"、"I reckon"、"I believe"、"I figure"等等去替换。这些替换在平时练习的时候就要有意识地去使用。另一个重要的点是词的错用。很多同学分不清"memorize"和"remember"。比如说有一个题是"Do you prefer to study in the morning or in the afternoon?" ，然后考生的回答通常是"I prefer to study in the morning because I can remember a lot of vocabularies." ，这个回答里的"remember"这个词应该换成"memorize"，同学出现了混淆。"memorize"指的是用心去学习记忆，而"remember"指的是脑子中回想起。所以对词语本身意思的理解错误会影响到词汇这一标准的得分。

还有其他几个比较容易理解的减分点分别是：

词性混淆（比如名词错用为动词）；

用词不够（比如找不到的词语就一直在用“something”之类的代替）；

答案不充分（回答完问题之后没有进一步的相关信息补充）；

无法广泛地讨论多样话题（只能用英语进行简短的对话且对于不熟悉话题说不出内容）；

不会释义（遇到不会的词或表达就卡壳了，这种情况下要学会用自己现有的语言及简单的方式表达出来，这个不会给你减分反而会加分）

要想提高口语词汇量，要从两个方面入手。

一是词汇和地道词汇，比如说“important”改成“significant”、“should”改成“suppose”、“take part in”改成“enter for”等。

二是同义替换词汇，比如“solve、deal with、cope with、tackle；think、believe、maintain、hold”等，在表达的时候相互替换就可以了。

三、语法Grammar

很多同学会担心自己口语表达中的语法问题，或者说一有语法问题就会自行纠正，导致影响到了自己表达的流利性。那么关于要不要纠正，其实是有一个原则的，我们首先要区分两类语法问题：“mistake”和“error”。

“mistake”指的是口误，通常不影响交流或理解。例如，口语表达中一不小心把“he”和“she”用错了，但是就用错了一次，其余时间都是正确的，这时候考官会把这理解为一个口误，是不会影响到分数的。

而“error”则与此不同，是比较严重的错误，例如，刚才“he”和“she”那个例子，如果描述的对象是一名女性，但是全程都在用“he/his/him”来描述，那么考官会作何感想？是不是就会认定你不会人称代词这个知识点，那么这就一定会影响到你的分数了。同理，在描述过去的事件时，要注意一定要用过去时，如果全程都是现在时或者一会现在时一会过去时，那么肯定会影响到语法准确性这项的分数。

四、发音Pronunciation

发音问题也是很多中国考生拿不到的原因之一。可能还是因为两种语言的不同，当我们习惯了汉语的发音方式，可能有些英语的音标就很难发出正确的声音来，总是习惯性地用汉语的读音方式来说英语。

除了学会每个音标的正确发音，英语日常交流中还经常涉及到的发音问题有：连读弱读、以及一些省略现象。比如：连读“I wanna go home now”中“wanna=want to”，类似的还有“gonna、gotta”等。

此外，句子要表达的重点信息，会重读，但是其他的词汇一般都会有弱化的处理。常见的“you’re、 he’s、we’ll 、can’t 、haven’t、don’t、wasn’t……”也都是弱读的形式。