美国文书撰写应该从何入手以及如何进步

美国本科申请中比较重要的一个环节是文书的写作和创作，通常在文书方面能够有独到的创作风格和视角，并且行文流畅，故事情节引人入胜的话，那么招生官看了就会觉得眼前一亮，学生在文书中展示的是有别于成绩和学习表现的个性资料，除了良好的学习成绩和考试分数以外，学生是否拥有创造性和探究精神，良好的品格，完善的社会适应性和团体协作能力等，都是美国学校非常看重的，如果学生能够将这些层面巧妙的渗透在文书中传达给招生官，那么将会起到意想不到的效果。

美国本科申请中Common App较为常见，在这一系统中，主要有两类文书写作：主文书与补充文书。

主文书是申请系统中所包含学校通用的文书题材和要求，字数上限为650个单词，而补充文书是每所学校根据自己的情况和需要进行自主命题，要求学生进行撰写的附加题材和内容。

通常主文书在文书撰写中占据了主要位置，也是每所申请学校都要查阅的。

那么学生在撰写主文书时需要注意那些方面呢？

1.主文书需要凸显个性。由于字数有限，我们无法将所有关于自己的描述在主文书中全部列举出来，就像以秒计算的广告，我们要抓住自身较大的亮点进行渲染，特写人生中某一个特殊时刻或者事件。举个例子，Samsung手机拥有很多强大的功能，但在十几秒的广告中，只选取了“极简主义”这一个特点宣传。

2.主文书需要讲述故事。美国本科申请有一个独特的现象，非常在意学生递交的主文书的故事性，这一点大家需要牢记。

3.主文书要体现思考与成长。招生官希望从文书中看到学生的品质，或者观察到学生是能够为学校、为世界带来正向改变的。

此外，主文书写作有一些雷区需要避开。忌：为了凸显个性，硬凹人设；为了讲述故事，杜撰经历等。

主文书较重要的是展示成长，而本质诉求就是为了展示“我是谁”，从而将自己与其他申请者区分开来。