北京立水桥学少儿编程零 基础

北京童程童美少儿编程在全国已拥有200+线下校区，遍布60+座城市，线上课程覆盖全国,该课程师资队伍全部是少儿编程领域的老师，课程分为不同的阶段，孩子们一步步学习提升，在学习中激发兴趣，提升编程小技能，获得全面发展。

世界的剧烈变化，马云也时刻保持着警惕，每次演讲都提到孩子，总是说文化是玩出来的，能玩的孩子，想玩的孩子一般都很有前途。下面给大家讲讲少儿编程思维的重要性，供你们阅读参考。

少儿编程思维的重要性

在工作和生活中，我们会发现有些人逻辑清晰，办事干练，接受新事物的能力很快，而有些人是说话词不达意，做事颠三倒四，缺乏创新。

事实上，这就是我们所说的逻辑思维的差距。将复杂的现实问题分解成规则的简单步骤的能力就是编程思维。

我自己就是一名编程老师，较近有个C语言课程的学生在课堂上给我看了他的“研究成果”。

他看了一个叫《世界青年说》的节目，还跟我开玩笑说为什么节目里的大学生都那么蠢。因为只有的他，都能回答那些成年人答不出的问题。

原来，在节目中，一名留学生拿出了一道加拿大高中的数学题，是一道关于“牛仔决斗”的排列组合题，这道题就难倒了一桌来自世界各地的国际留学生。

然后这个学生拿出了他解决问题的方法。他把问题分解，算出每个牛仔存活的概率，较后得到正确的答案:75%。

让我高兴的不是他能回答大学生都不会回答的问题，而是这个孩子在用编程来解决他生活中的问题。而这正是传统课堂所缺少的。

因此，我认为学习编程的核心不仅是学习计算机语言，而且是学习一种思维方式。

正如我们学习英语是为了交流，而不是为了当英语老师或翻译。同样，从开始学编程并不一定要成为程序员或开发人员。除了学习与计算机沟通，它更多的是学习“编程思维”和如何独立思考解决问题的能力。

“如果我们回到过去的教学方法，教我们的孩子去记忆、背诵、算数这些东西，而不是让他们去体验，我可以增加30年后他们找不到工作!”因为他没有能力和机器时代竞争。”

世界的剧烈变化，马云也时刻保持着警惕，每次演讲都提到孩子，总是说文化是玩出来的，能玩的孩子，想玩的孩子一般都很有前途。

未来的竞争已经发生了巨大的变化，我们的教育仍然是传统的教学模式!

未来孩子的竞争不仅是学习成绩的竞争，更是逻辑思维和创造力的竞争!