什么是英语-北美同步课堂？

传统的英语教学，由听说读写为基础，以提高语言交流技能为目的。而英语，则是以英语为渠道，以知识获取为目的。简言之，用英语来学习知识，用知识作为学习英语的载体。

让我们一起想象一下，把学习基础技能-阅读，写作以及算数，放到真实的场景中去。每位同学，都将在协作及日常交流中学到他们未来获得成功的必备技能。

英语-北美同步课堂旨在向中国中学学生全方位介绍北美K-12年级完整的课程体系及核心课程。

课程包括四门：

? 语言艺术Language Art

语言艺术课程旨在让学生掌握英语语言交流和读写的能力。

北美教育非常重视阅读，父母的枕边故事，老师的课堂导读，都充分体现了北美教育对语言艺术的关注。有趣的中西方故事、寓言、童话，生动的授课，将激起学生浓厚的学习兴趣。通过情景式的学习，培养学生终身阅读的习惯。同时，地道的表达，丰富的词汇，将为学生奠定坚实的读写基础。

? 社会科学Social Studies

社会科学课程的主要目的在于培养有知识，有见解的学生。使他们能了解重大历史、地理、政治、经济以及社会现象，并掌握这些不同因素之间如何相互联系、相互作用、相互影响。

通过社会科学课程的学习，锻炼学生的西方学术思维方式，学习历史、地理、政治等的英文表达，拓展学生的视野，提升理解，分析能力，帮助他们能更好的适应社会并参与其中。

? 自然科学Science

科学和科学素养在当今世界的公民教育中发挥着至关重要的作用。

英语-北美同步课堂的课程提供北美学术环境中生物、化学、物理和地球/空间科学的基础知识，在双语授课中学习基本科学知识，培养科学的思维和探索方式，使学生们对科学概念形成初步理解。激发孩子的科学探索兴趣，初步建立学生的科学探索习惯，使他们能够运用科学的方法进行自己的研究。

? 数学Math

数学是我们日常生活中不可或缺的一部分。数学技能可以用来解决与时间、运动、旅行、财务管理、科学和艺术相关的诸多问题。

数学课程将带领学生探索奇妙的数学世界，了解北美学术环境中的数学符号，运算，及数学问题的表达，教授北美广泛流行的数学思维方式。不同于强加式记忆学习方式，北美同步课堂的数学课程，着重培养学生的思考、推理、演算能力。

本课程由沪江战略合作机构——新麦教育提供。

适合对象

1.1-3年级在校学生；

2.用双语学习北美课堂知识的学生，国际学校学生；

3.有计划留学，游学及参加学术交流，夏令营的学生。  

学习目标

1.熟练掌握语言方面听、说、读、写的各项技巧，加强学生们对多元化文化的了解；

2.知晓社会发展演变史，理解变革对人和社会发展趋势的影响；

3.培养科学的思维习惯--持续的好奇心; 提出问题；思考解决问题的方案；

4.探索北美学术环境中的数学，培养西方数学思维能力。

课程安排

总计240课时开课时间

报班即学有效期至有效期1095天本课程共80课时，每课时30分钟左右，课程已全部更新完，小朋友们可在有效期内反复学习，不受时间地域的限制。课件支持电脑、手机和平板播放，也可以投屏到电视上。

师资介绍

Julia老师：加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，雅思听力获得者，杯届英语演讲比赛，语音调研组成员。Julia老师教学经验丰富，课堂氛围活泼多样。

Christie老师本科毕业于台湾师范大学英语和对外汉语教学双专业， 加拿大英属哥伦比亚大学一年期交换生。加拿大西蒙菲沙大学英语教学硕士（TESOL）， 专业领域为语言学习与国际接轨和社会实践。

Kris老师暨南大学英语翻译专业文学学士，加拿大英属哥伦比亚大学TESOL专业教育学硕士，专业英语八级，中国韩素音青年翻译奖竞赛奖，前国内教育机构经验丰富讲师。Kris老师具有丰富的教学经验。

Carol老师具备丰富的国内英语教学经验，专业知识扎实，擅于以轻松的授课风格打造游戏般的英文课堂。曾主讲雅思听力与写作、少儿名著等课程。通过对心理的分析与对知识的需求，帮助学生树立知识体系，有助于更多使用教材根据北美教学大纲改编，同步北美K-12课堂教学。满足我们5-18岁学龄儿童和青少年语言学习和知识获取的全部需求，由北美及中国本土编写人员共同打造，更适合中国学生的双语学习。教材为电子讲义，可在资料区进行下载打印。

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