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儿童自闭症康复训练

儿童自闭症康复训练

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课程介绍


在这个世界上,有这样一群孩子,或沉默寡言,无法直视他人的目光;或智力超群,可能成为某一领域的人才;或发育迟缓,可能无法给妈妈一个拥抱。他们像星星一样纯洁,也像星星一样冷漠,看似距离很近却无法轻易走近对方,他们就是——自闭症儿童,被称之为“来自星星的孩子”。


他们渴望与别人交流却不善言辞;他们不懂察言观色也不会顾忌别人的感受;他们无法主动与别人分享喜悦、兴趣与成就。他们行为模式刻板,运动笨拙;他们有着明显的社交障碍…他们属于自闭症的形式,他们是阿斯伯格症儿童。


解析阿斯伯格症和自闭症


阿斯伯格综合征(AS)属于自闭症谱系障碍(ASD)或广泛性发育障碍(PDD),具有与自闭症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。但又不同于自闭症,区别在于没有明显的语言和智能障碍。


症状表现


阿斯伯格症的患者在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。具体症状表现如下:


1.人际交往困难


患者愿意与人交往,喜欢与同伴玩耍,但是缺乏交往技巧,不理解面部表情、肢体动作等非语言表达的信息,采用的交往方式刻板、生硬、程式化,因此难以形成和维持良好的人际关系,不能发展友谊,不能灵活应对各种不同的情景,常被同伴孤立。与自闭症患儿的表现区别在于自闭症患者是退缩的,他们似乎对周围的人不感兴趣,不主动与同伴建立联系,但阿斯伯格综合征患者经常渴望甚至尽力想与其他人建立联系,却缺乏技能做到这一点。


2.语言交流困难


尽管患者的语言发育正常、表达流畅,但是使用语言来进行沟通的能力差,在交谈过程中察言观色的能力差,不关注对方的反应,不管对方对所谈内容是否感兴趣,也不顾忌别人的感受。交谈中使用较多的书面语言,咬文嚼字,给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话,患者只能理解简短、清晰明了的语句,难以领会幽默、隐喻、双关意义的语句。


3.行为模式刻板仪式化,兴趣爱好局限特殊


行为模式刻板仪式化表现为固执地保持日常活动的程序,如上学必须走相同的路线,若当天的课程有变动、交通堵塞耽误了时间等均会使患者感到烦躁。也有的患者每天吃同样的饭菜,在固定的时间和地点解大小便,定时上床睡觉,只用同样的被子和枕头,入睡时必须将一个手帕盖住眼睛等。一旦这些行为活动程序被改变,患者会表现出焦虑不安、烦躁。患者常常有某些特殊的爱好和收藏,如记忆火车时刻表、获奖者、名山或大厦的高度、收藏电话卡,显得比较怪癖。应当鼓励和利用患者的这些兴趣爱好,让他们成年后从事相关的职业或研究。


4.笨拙的运动


除了以上所提到的诊断依据外,还有一个症状作为阿斯伯格综合征患者的相关表现而非诊断依据,即运动发育延迟和运动笨拙。阿斯柏格综合征患者可能会有运动技能发展落后的个人史,如比同龄人更晚学会骑自行车、接球、开罐头等。通常他们是不灵活,步态僵化、姿势古怪、操作技能差,在视觉-运动协调能力方面有显著缺陷。


竞思培训提示:一旦发现孩子有以上表现,家长应尽早干预训练改善,别错过较佳的改善时期,以免耽误孩子的未来!


竞思脑波反馈训练,从根源上全面改善


儿童的行为与神经递质密切相关,研究调查中显示:中枢神经系统5-羟色胺和(或)多巴胺活性下降是导致阿斯伯格症的关键性因素。神经递质的异常会使患儿表现出孤独以及和周围人建立不起来和谐的关系。儿童会存在语言和认知上的障碍,极力避免与人的视线接触。


EEG脑波反馈训练——靶向改善


来自美国30年的科学研究成果,已得到欧美千万儿童的成功验证,被视为21世纪神经科学与心理学的较重大突破。


脑电反馈训练是通过脑电反馈仪捕捉大脑皮层各区的脑波活动节律,基于视听觉方式反馈给儿童,通过训练师的分析引导,帮助儿童更好的调节和规范自己的大脑,通过学习如何控制自己的脑波活动,以提高大脑各项功能如语言、认知、视线、交流等能力。


竞思拥有国内16导脑电地形图(JBZH-16V1.0),技术水平国际持平具有测评更全面、更、更直观的优势!





培训中心式:


竞思老师接待家长,并介绍培训内容;


家长完成竞思注意力测评表;学员完成软件评测


2.个性方案(Customization)


结合家长评估,学员测评,学员脑电信息,和学员的实际需求和时间安排,竞思定制个性化培训方案。包括:


仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。


习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应更迅速。


心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。


行为纠正:竞思使用15项行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。


情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子更能理解家长,不再与家长对立顶撞。


3.竞思训练(Training)


培训中心式训练:


包括以上方法的综合运用,据孩子情况个性化定制。


4.效果评估(Evaluation)


效果体现在以下六个方面


1.CNS专业软件评估:结业测试与入学测试分数对比。


2.仪器测试:用脑电仪器进行结果对比,显示孩子大脑注意力能力的进步。


3.填写家长问卷:通过对比家长问卷,对比孩子的进步。


4.学校成绩:孩子迎来期中和期末考试,考试之后,比较学习成绩的进步。


5.习题速度比较:家长比较孩子每次竞思习题速度和准确度。


6.日常观察:家长通过日常观察孩子行为的进步,和老师的评语,发现孩子的进步。

成都竞思教育-儿童注意力训练机构 学校简介

杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。2008年12月,Talegenes公司在中国设立竞思教育,并为竞思教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。200...更多>>

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