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在口语教学的整个说练过程中.必须注意正确的语音语调的重要性,英语中有峰单词的读音很接近。今天小编主要给大家分享如何帮助学生提高英语口语,希望对你们有帮助!
如何帮助学生提高英语口语
英语教师正确指导
的英语教师会尽量多和学生讲英语,引导学生多说英语,使课堂气氛活泼热情。要做到这一点,教师必须有很强的英语口语能力。
能以优美、流畅、流利的英语给学生留下深刻的印象,调动学生的学习兴趣,并有强烈的英语学习欲望。在整个教学过程中,教师决不包揽全局。而是让学生进入英语语言实践的“主战场”,教师必须妥善处理好以下问题:
1.正确引导语音语调
在口语教学的整个说练过程中.必须注意正确的语音语调的重要性,英语中有峰单词的读音很接近。我们经常遇到这样的情况,发音不准而导致对方迷惑和误解的情况。
我认为,在开始练习口语或练习之前,有必要纠正学生的英语发音。新生入学时,未经矫正中学阶段所形成的错误的五花八门的发音.就叽哩哇啦地说练起英语来。结果,一两年过去了,英语已经很流利了,但是它的语音语调听起来不规范,很难再改正。一开始就纠正反而很容易。
2.不断提供练习口语的动力
以上我们已经提到了创造口语氛围的重要性,而英语教师也在不断地为这种口语氛围“添油加醋”和增添动力。
毕竟,作为学生,他们可能会在一段时间后就失去了较初的新鲜感和热情。教师必须尽力激发和保持学生的活力。我经常使用的方法是:
复述故事:上课分钟,让一名同学上讲台,用自己的口语复述他较近几天看到的故事、新闻、经历、笑话等。
这个过程不仅锻炼了学生的报告能力,这也促使他创造性地运用语法结构和词汇。同时,他们可以间接地督促学生扩大词汇量和句子积累,因为当学生想要表达超出自己目前能力范围的某个语句时,会在课前提前查阅该说法的各种表达方法.不至于在同学们面前出丑。
口语辩论赛:辩论赛是展示英语口语的较佳方式。它不仅锻炼了学生的口语表达能力,而且全面测试和提高了学生的能力、应变能力和表达意见的能力。
具体操作如下:1.经常给学生们放一些大学辩论赛的视频或饶舌乐来激发他们的兴趣。2.针对热点问题,在合适的时间在课堂上举行小型辩论赛。当然,老师必须在活动前深入学生的内心,了解热点,力争每次都能热烈地进行。