厦门思明区评价好的儿童语言发育迟缓康复机构名单榜首一览

　　福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。目前，康语的机构数量已有100家，覆盖50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾10000人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。

　　康复项目

　　言语治疗

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音，促进表达能力

　　启智康复

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

　　OT治疗

　　授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及脑神经全面发展。

　　社交康复

　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　适合2-3岁儿童语言发育的7个语言矫正方法

　　康语语言学校的提醒各位家长：儿童语言发育迟缓是成长发育过程中比较普遍的一种现象，如果说孩子到了2-3岁还是不会说话、说话少、说话不清晰的时候，家长就应该提高警惕，及时带孩子去医院检查，确定孩子的语言发育迟缓是因为什么因素导致，以便及时采取科学的语言矫正手段。总之，一切要以早发现、早干预、早康复为原则。因为孩子的语言发育阶段只有短短几年，一旦错过，就需要付出成倍的代价才有可能使局面有所改善。

　　本文，康语语言学校的就来给大家分享几个能够促进孩子语言发育的语言矫正方法，相信在家长的坚持引导下，经过循循善诱，孩子的语言一定会有所提高。

　　1、在与孩子交流互动的时候，家长应该要通过面部表情、肢体语言以及口语来让孩子理解你表达的意思，这样既可以引导孩子的注意力和兴趣，还可以激发孩子的语言学习兴趣。

　　2、可以通过有趣的语言来模仿各种声音，例如：小狗的汪汪叫的声音，小猫咪喵喵叫的声音，还可以模仿火车、救护车、消防车的声音等。

　　3、兴趣是孩子学习语言的动力，所以家长在语言矫正过程中应该注意选择孩子喜欢的强化物（玩具、食物等），当孩子表达正确的时候，就可以以此为奖励，提升孩子的学习兴趣。

　　4、在日常中，家长可以利用一切生活场景教导孩子学习语言，跟他们介绍家里的成员、物品、食物、餐具等，并引导他们说出来。

　　5、还可以多跟孩子玩一些能够促进语言发育的游戏，例如：拍手歌“你拍一 我拍一” 通过双手打节奏来让孩子注意语音调值的变化。

　　6、抓住孩子的需求延迟满足，引导孩子开口说话。例如：当孩子想要喝水的时候，如果只是用手指着水杯，那么家长就可以拿起水杯教孩子说：“宝宝跟妈妈说喝水”。

　　7、现在的儿童绘本读物色彩内容丰富，家长可以选择孩子喜欢的读物来与孩子进行亲子阅读，这会更丰富孩子的语言词汇。当孩子对故事的内容比较了解熟悉之后，还可以尝试让孩子来说出里面的一些词语。例如：大老虎下山——喝水。家长说前半句，孩子说后半句。当孩子熟悉之后，还可以让孩子说前半句，家长说后半句。通过这样循序渐进的语言矫正干预方式，让孩子学习语言，掌握口语表达。