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社交沟通

社交沟通

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课程介绍

 ★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


 ★课程模式:30分钟一对一/一对二


 ★科学原理:应用行为分析学


 ★课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力


 ★课程效果:


 1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力


 2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题


 3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)


 4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪


 5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧


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