北大附属嘉兴实验幼儿园

　　学习模式：双语教学留学方向： 美国  英国  澳大利亚  加拿大

　　招生对象：适龄儿童

　　入学条件：面试

　　儿童是积极有创造力的学习者，他们充满好奇心，拥有丰富的想象力。

　　古今中外的教育家们，都提出了顺应孩子天性的教育观点。

　　古希腊哲学家、教育家亚里士多德认为顺应儿童的自然发展，培养儿童的天性。

　　我国明代教育家王阳明先生曾说：‘今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。’

　　在法国教育家卢梭看来，一种真正符合人性的教育计划应该顺应儿童身体成长和心理发育的自然法则，促进儿童身心的全面发展。

　　建筑面积约6000平方米，满园后人均室内使用面积达到23.8平方米。

　　北大附属嘉兴实验幼儿园的设计规模11个幼儿班，设有小小班、小班、中班和大班。

　　幼儿园

　　小小班（满2周岁半）每班不超过18人；小班、中班、大班插班生，每班不超过24人；

　　同文部

　　一至十插班生，每班不超过24人；

　　英语课程

　　幼儿园的英语课程根据幼儿语言发展特点，以 Letterland Phonics 作为幼儿自然拼读学习的主要依托教材，并结合每日的Morning Talk以及一日生活中的各个环节，将英语学习与IB主题学习相接合，促进幼儿在真实的环境中提高英语技能。同时，幼儿会经历包括园内园外一系列丰富的交互式学习，这些活动将促进幼儿知识体系的发展、逻辑结构的建立、自信心的增加，并培养终身学习的技能。

　　浸入式的英语学习环境

　　我们如何让学生具有学习英语的强烈动机呢？答案是：沉浸。这意味着不仅将英语当成一门来学，更将英文作为学习其他东西的媒介。外教需要用英文上体育、数学、科学、烘焙、园艺和生活课程等。在较初的几个月里，学习管理师会帮助孩子去翻译。但很快，孩子不需要翻译也可以独立上课。在一日生活中，外教也会和孩子有单独的交流时间，如户外活动和餐点时间等。

　　这种‘沉浸式教学’有两个好处：首先，学生能从中学到很多英文。例如上烘焙课，做饼干，其中就需要和面。上课时，老师很自然地用了单词‘mix’（搅拌）和‘spoon’（勺子），虽然此前孩子们没有学过单词。此后也没有练习或者复习。然而，几个星期后，在一节科学课中，老师又需要引导学生将糖和水在杯中混合搅拌，当老师展示完材料，然后问他们：接下来需要怎么做？就很惊喜地听到孩子们喊道：'mix it up!’(搅拌)和'mix it with the spoon'(的子搅拌)。

　　生活即教育

　　烘焙，是孩子们的较爱。饼干、甜点、寿司...在他们的手中经过加工变成可以食用的食品。

　　这一过程的参与，在孩子们的心中是神秘且神奇的，既能调动孩子们的好奇心，又能激发他们探索世界的求知欲！

　　用自己的小手，播种下爱心的种子。和老师一起精心呵护着幼苗，哇，种子发芽了，看，小苗长高了

　　通过亲手播种、定期浇水、观察，培养孩子成为一个有责任心有爱心的人。同时呵护孩子的好奇心，结合IB跨主题，带领他们一起去探索生命。

　　孩子在自然中，通过对花草、植物的关爱更加融入自然，通过园艺工作强健体格，增加活动量、敏捷度、技能和贡献度。

　　他们可以学会使用工具，并能熟练完成有用的工作。他们通过种植的过程去体验劳动的艰辛，学会尊重生命、爱护生命。

　　刷牙、剥豆、打扫卫生等，日常生活中处处都是教育。根据幼儿的心理生理发育特点幼儿园设计了不同的内容，促进幼儿走进生活，成为一个智力、身体、情感均衡发展的人。

　　每一次远足都是是带着任务的探究，是课堂学习的延伸。通过观察、交流、采访和记录，孩子们不仅收获了知识，更重要的是培养了思考技能和研究技能。

　　北大附属嘉兴实验幼儿园有趣的科学课

　　‘我从哪儿来？’

　　‘为什么会下雨？’

　　‘天上的星星为什么会眨眼睛？’

　　每一个孩子的小脑袋里都装着十万个为什么，对科学的兴趣是幼儿的天性。根据幼儿以具体形象思维为主的思维特点，每一节的科学活动老师们都会通过直接感知、亲身体验和实际操作引导孩子们进行科学学习。

　　艺术提升审美

　　每个孩子都会开放的心态对待音乐和舞蹈，他们喜欢听听自己的声音，动动自己的身体，把玩手上拿到的，带有声响的东西。每个孩子都有对音乐的渴望，渴望在儿童的音乐教育中挖掘出自己的兴趣，并得到了系统的音乐教育指导，《音乐猫-新编奥尔夫儿童音乐和舞蹈教育》我们可以通过多种方式不断激发孩子们对于艺术的兴趣，培养他们的音乐能力。你听，孩子们唱起来了

　　奥，音乐猫在悄悄走，

　　四下张望小朋友，

　　我知道它不咬人，

　　它想知道你是谁？

　　《音乐猫‘新编奥尔夫儿童音乐和舞蹈教育》它是一只来自于德国萨尔茨堡莫扎特音乐大学的音猫。主要授课给予孩子们的是：

　　1. 歌曲演唱和语言的表达

　　2. 基础启蒙乐器的演奏

　　3. 律动和舞蹈

　　4. 聆听和欣赏音乐

　　5. 认识乐器

　　6. 音乐理论的学习

　　音乐游戏就如教育家安德鲁.菲利特勒所说的‘寓教于乐-儿童游戏’，通过不断的游戏给孩子们的思维能力、语言表达能力、探究能力，音乐能力等发展打下了坚实的基础。

　　健康安全的成长环境

　　北大附属嘉兴实验幼儿园的竹马园通过健全的医疗保障、均衡的营养膳食、适度的体育锻炼、完善的心理关怀等多重措施，为幼儿终身发展奠定良好的健康基础。保安系统、监控系统、饮食安全、医疗保健、环境安全等安全系统，确保幼儿在园区安全成长。

　　保护孩子的天性，发挥孩子的学习积极性，让爱伴随每一个孩子成长，如和风细雨日月光华润泽花草，让童年成为较美的回忆，让幸福美好的未来从这里延伸。

北大附属嘉兴实验学校是由北大青鸟与嘉兴经济开发区共同合作创办的一所集幼儿园、、初中、高中为一体的国际化新型学校。学校位于嘉兴国际商务区内，总用地面积近10万平方米，总建筑面积约12万平方米，可容纳3000名学生就读。于2016年9月开学，目前在校学生1600余人。学校依托北京大学优质教育资源，秉承北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，弘扬“思想自由、兼容并包”的北大精神，以高起点定位、高标准建设、...更多>>