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广州海珠区当下高考日语写作辅导机构名单榜首一览表公布,广州高考日语培训,小编这里推荐您到广州启德小语种了解学习,启德教育小语种中心成立于2008年,专注于欧洲(德、法、西、俄、意大利)和亚洲(日本、韩国)7国的全阶语言等级培训、出国语言考试培训和内地多语种课程,与欧亚小语种院校深度合作。启德教育小语种中心目前拥有多国籍、高学历、教学水平卓越、教学经验丰富的教学教研团队。
启德日语课程介绍
基础课
N5班:(1)掌握以日常生活中使用的频度较高的初级日语词汇大约1000个。(2)掌握初级日语句型及语法大约100个。(3)学会日常寒暄语,用日语进行简单的日常交流与对话;可阅读及书写简短的日语。
N4班:(1)掌握以日常生活中使用的频度较高的初级日语词汇大约1000个。(2)掌握初级日语句型及语法大约100个。(3)用日语进行基本的日常交流与对话。
N3班:(1)掌握初级后期词汇大约1000个。(2)掌握初级后句型和语法大约80个。(3)实现从初级到中级的过渡,培养听说读写的综合语言运用能力。(4)能够阅读和理解日常话题中表达具体内容的文章;能够大致听懂接近一般语速的有关日常生活的连贯会话。
N2班:(1)掌握中级词汇大约3000个。(2)掌握中级句型和语法大约250个。(3)培养听说读写的综合语言运用能力;能够听懂接近一般语速的各种场面的连贯会话及新闻;(4) 能够阅读和理解有关各类话题的报纸及杂志报导、解说。
N1班:(1)掌握词汇大约4000个。(2)掌握语法大约250个。(3)培养听说读写的综合语言运用能力,具备在日本大学进行科学研究的综合日语能力,难度相当于大学日语专业本科毕业的水平。
高考日语班:
高考日语A班:1.针对高考日语考试大纲的要求,有针对性地拓展相关词汇和语法;2.对词汇、语法、阅读、听力、写作这五个模块进行专项训练;3.熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;4.帮助学生在高考日语考试中获得理想的分数 。
高考日语B班(补充N3/N2知识点) :1.针对高考日语考试大纲的要求,有针对性地拓展相关词汇和语法;2.对词汇、语法、阅读、听力、写作这五个模块进行专项训练;3.熟悉各模块的出题倾向、出题范围;掌握考试的重点、难点、解题思路和答题技巧;4.帮助学生在高考日语考试中获得理想的分数 。
启德小语种课程优势
硕果累累:帮助数千名学生通过欧亚海外求学语言要求
师资力量:研究生学历教师占比95%,国外留学背景教师占比75%
课时证明:提供在读学生课时证明提供阶段性学习测评及结课报告
线下面授:沉浸式互动教学,点对点指导,学习
线上直播:老师直播课,时间灵活不限地区
服务团队:拥有教学教研,课程咨询师,班主任团队答疑,全程监督,一站式服务
高考日语写作字数凑不够怎么办?
一、学会列日语学习提纲
拿到一篇日语作文,通读完日语要求之后,在写作之前,要学会列提纲。这样能够使自己思路更加清晰,也可以在提纲的基础上进行拓展内容。
二、日语作文段落分层
作文时根据写作要点,一般建议分为3-4个段落,不要分个2段就写完了。分段可以使文章看起来结构清晰,每个段落都分别表达一个主题。建议可使用总分总的分段方式。
三、学会日语写作内容的拓展
内容拓展是基于前面列提纲和段落的基础上的,未名天日语建议以下几种方法:
① 理由法
可“自问自答”可以对自己写过的句子自问自答。比如,前面讲了我喜欢下雪天,下一段打断写原因时候,可以开头用我为什么喜欢下雪天呢,因为.......这样的作文看起来不仅字数多,而且也比较连贯。而且原因可以写个1、2、3条,也会给阅卷老师一个好的印象。
② 对比法
对比法在日语写作中也是非常常见,比如用过去和现在比,学生和老师比,和国外比,我和他人对比~等等,从而进行拓展。
四、日语句子拓展
① 结构扩展:加各种句子成分,如时间、地点、对象等
② 连体修饰扩展:给体言加上定语修饰成分
③ 连用修饰扩展:给用言加上副词等修饰成分