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课程介绍Course Introduction
自闭症孩子注意力不集中,该如何训练?
首先,需要明确是什么原因导致自闭症儿童注意力不集中,或者注意力时间短?
01缺乏动机:动机是所有行为者执行某种行为的动力,但如果动机不足,就会使他们懈怠、被动或逃避这种行为的执行。
在日常生活中,我们需要不断地将孩子想要训练的物品与强化物进行匹配,从而调动孩子对训练物品的动机和合作热情。
02与他们的大脑额叶执行功能弱有关:执行功能由大脑的前额叶皮层调节。而注意力不足、多动的自闭症儿童,前额叶皮层活动不足,导致他们学习、做事拖沓,执行能力差。
03感统失调:有些自闭症儿童会同时出现感觉障碍,因为如果不能及时正确地处理大脑接收到的信息,协调四肢对其做出反应,就容易出现“不在状态”或“慢半拍”。
04单一思维模式:自闭症儿童的思维模式不如正常儿童灵活、随机应变,对信息的处理有很大困难。如果目前的项目超出了他的能力,也会导致更严重的注意力缺失。
如何改善自闭症儿童的注意力问题?每个孩子的情况都不一样,需要结合实际情况,对症下药。提高注意力的方法有很多,大致可以归纳如下:
1.寻找兴趣点
找孩子感兴趣的东西,比如零食,玩具等等。当孩子玩喜欢的玩具时,叫他的名字。如果他没有反应,可以拿起自己玩的玩具吸引他的注意力,放在眼前,然后逐渐把玩具移到你的脸上,让他注意到你。
2.趣味化
让培训内容更加有趣,吸引孩子参与其中。比如训练内容以游戏的形式呈现,让自闭症孩子在玩的过程中学到东西。
3.控制训练时间
一个训练内容做太久,会导致孩子注意力分散,产生厌烦情绪,很难达到训练效果。这时候要及时调整训练时间,让孩子有适当的休息。或者根据孩子的兴趣,在训练过程中穿插小游戏。
较后提醒家长,自闭症孩子注意力不集中,不同的自闭症孩子需要不同的训练方法。家长可以在平时多观察孩子,找到适合孩子的方法,对症下药。
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认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
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