高考播音主持考前培训

飞扬口才2010年高考播音主持专业培训招募简章

培训目标：

为“声形俱佳”、有志于考取影视艺术类高等院校的高中生提供专业、系统、细致的考前辅导。通过全方位的通才学习，从中发现学生自身的特点与潜质，为其设定有针对性地 “分层次教学”。狠抓考生语音基础，挖掘考生潜力，解放考生天性，为考生打造良好、积极的考前心理状态和胸有成竹的应试状态。

辅助效果：

通过系统培训，让学员养成喜欢说话，适时适当表现自己的良好习惯；培养学员的自信心，让学员掌握肢体语言、语音语速、讲话条理性等基本技巧。另外，还可以提高学生的：

1. 学习能力：口才能力、阅读能力、写作能力、记忆能力

2. 综合素质：心理素质、思维训练、沟通能力、智力潜能

3. 人格养成：性格养成，竞争意识、乐观精神、积极态度

招募对象：

1、爱好影视传媒专业，有志于报考影视传媒播音专业的高中生；

2、具备一定影视传媒专业素质，希望进一步了解影视传媒专业高考要求及备考方式的中学生。

3、发音器官无缺陷、无疾病；五官端正、身材匀称；身高（播音、表演专业）：男一般不低于1.70，女一般不低于1.60，资质特别者可放宽身高要求。

培训特色：

注重实用性、知识性、情趣性和参与性，有针对性强化重点难点，配以个性化辅导。老师根据学生不同个性和特长，助其突出并发扬。

课程层次规划：

1、初级阶段： 此阶段学生刚接触播音主持专业，普通话语音参差不齐、对专业为“零认知”，所以本阶段目的让学生打好普通话语音基础，并对播音主持艺术类专业有初步的概念接触和了解。

2、基础阶段：此阶段学生对普通话标准语音和专业考试内容有了基本认知，但需要狠下功夫打好基础，所以本阶段注重挖掘学生潜力，解放学生天性，帮助学生进一步巩固普通话语音，并逐步灌输播音主持各考试环节应试技巧。

3、考前阶段：此阶段学生对普通话标准语音和专业考试技巧的掌握有了一定进步但仍需狠下功夫加强巩固，此阶段意在帮助学生更进一步提升语音及播音主持各考试环节应试技巧。

4、阶段：此阶段学生对普通话标准语音和专业考试技巧的掌握已趋近成熟，但仍需要强化细节和应试心理的指导，本阶段让学生进入模拟考试的氛围，指出学生考前存在的问题并逐个辅导、演练，为考生打造良好、积极的考前心理状态和胸有成竹的应试状态。

课程具体内容规划：

初级阶段：

1、普通话基础知识、语音发声、语言表达的内部技巧、语言表达的外部技巧；

2、绕口令、声音弹性控制：不同角色配音技巧、小品及剧本台词配音、用声音演绎笑话、寓言故事朗诵。

3、各考试环节考试规则及应试基本方法：自我介绍、指定稿件播读、自备稿件朗读、命题写作、即兴评述、模拟主持、编讲故事、主题讨论、考官提问、播音主持与公共礼仪（形体训练）。

基础阶段：

1、强化学习：普通话基础知识、语音发声、语言表达的内部技巧、语言表达的外部技巧；

2、强化学习：绕口令、声音弹性控制：不同角色配音技巧、小品及剧本台词配音、用声音演绎笑话、寓言故事朗诵；

3、强化学习各考试环节考试规则及应试基本方法：自我介绍、指定稿件播读、自备稿件朗读、命题写作、即兴评述、模拟主持、编讲故事、主题讨论、考官提问、播音主持与公共礼仪（形体训练）。

考前阶段：

1、复习普通话基础知识、语音发声；

2、解剖式讲解：自我介绍、指定稿件播读、自备稿件朗读、命题写作、即兴评述、模拟主持、编讲故事、主题讨论、考官提问、播音主持与公共礼仪（形体训练）、模拟考试。

阶段：

1、分组模拟考试及讲评：自我介绍、指定稿件播读、自备稿件朗读、命题写作、即兴评述、模拟主持、编讲故事、主题讨论、考官提问、播音主持与公共礼仪（形体训练）；

2、应试心理及状态、报考指导。

培训时间：湖南省艺术专业前，即学生入学日起至考试前，一般湖南省艺术专业安排在1月中旬。

本次招募上课时间安排：

暑期：7月-8月        专业培训

考前：10月-1月       专业培训

：1月中旬-2月底  学生专业湖南、全国校考

2月底： 学生结束专业考试后返回高中学校等待专业录取通知书、继续文化备考。

备注：

因考试内容主要考察学生播音功底及综合知识的积淀，有待考生不断巩固和提升，高一、高二学生可循环参加“暑期班、考前班、班”，老师辅以不同层次的指导。

报名时间：即日起开始接受报名面试。

报名要求：通过面试后，报名注册缴费。