儿童的创造力该如何培养

来源：搜学搜课     时间：2019/11/2 9:06:29

美国的教育认为，每个儿童都具有创造力。父母、老师、儿童结成三位体对其进行引导与开发，儿童的创造力将会得到大大的提高。

1、示例直观模型。比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋馆中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等。

2、为儿童的想象力加油鼓掌,培养他们用独特的方法观察问题的能力。如在家里捏粘土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其用处或者使用方法。

3、要常向儿童发问。例如：结果怎么样？与什么有关系？那么还有什么？然后又怎么样等等问题。这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考。创造力往往就是在这-瞬间产生的。

4、采用创造性解答问题的方式，讲授科学知识。不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法，在儿童睡前活动的时间里，不妨让儿童猜-猜，假定17世纪的北京有稠密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。

5、让儿童集中精力做事情，精力越集中，创造力越强。不妨让儿童多做些手工，例如削木头、针线活儿、纺织活儿等等。

6、利用周围环境诱发儿童的好奇心。例如:有时可以让儿童看一看，是否电视机出了故障?插头是否插好?录像带是否插人，是否与电视机连接好?看看家里穿的衣服是用什么工具和材料做的。

7、向儿童提出“假如发生紧急情况怎么办？”等问题。例如:猫掉到井里怎么办?宠物吃了合成树脂做的黄瓜怎么办?突然发生地震怎么办等等，别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。，

8、犹如破谜底一样，让儿童接触更多的游戏。可以搞一些单词连接、智力测验之类的游戏，也可鼓励儿童开玩笑、做各种运动游戏等。

9、支持孩子在家里办画廊。孩子在家里大多有自己的“作品角”,他们在墙上开辟自己的园地。有的在墙上挂有小画板，写写画画，有的布置一些照片以及一些汽车、飞机、球星或宠物的图片;有的用艺术字写名人名言、座右铭或理想等。家长鼓励孩子画想象画、科幻画，越是异想天开越好。

10、鼓励孩子扮演戏剧角色。家长让三五个孩子一起分角色朗诵莎士比亚名句片段、朗诵名诗;有时让他们自编自演哑剧、小品和滑稽剧等，如假扮饭店、机场或公园里的各种人物，看谁演得像，看谁想象力丰富。

11、鼓励孩子做小实验、搞小制作，种花、植树、饲养鸟、猫、狗、小松鼠等。许多孩子每年都有自己的新创造发明比赛。

12、放手让孩子自办家庭小宴会。家长允许孩子邀请邻居家的伙伴和同学来家里办家庭宴会。房间的布置、装饰和美化都由孩子自己设计，招待饭菜、食品也是孩子自己去超市选购的。孩子还跟妈妈起下厨，并给自己做的菜肴起些艺术名称。通过这些小宴会，孩子学会了交际礼仪和生活技能，同时也培养了创造性思维能力。

13、鼓励孩子自制不花钱的礼物。在孩子需要送别人礼物时，家长鼓励孩子自己制作礼物，而不是花钱买，如贺年卡、生日卡和节日的小工艺品。这些小礼物新颖、独特、饱含着浓浓的情谊和美好的祝福。