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北京国贸哪个演讲口才班比较好

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开课学校 北京新励成口才学校(国贸校区)

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北京国贸哪个演讲口才班比较好？全国校区咨询热线:18310071634微信同步,QQ1730532868,新励成专注口才培训11年,成功帮助10万+学员获得好口才,全国30+校区.全程互动小班教学+老师团队授课+复训,北京新励成口才培训帮你进步口才能力!

市场的竞争，是人才的竞争；人才的竞争，更是口才的竞争！指出：孩子未来20%取决于智商，80%取决于情商；也就是说，一个人的成功更多靠的是综合素质和人际沟通能力。据统计，82%高学历的人由于在众人面前羞于表达和不善于处理周围的人际关系，导致了个性的封闭和自信心的缺乏，无法享受生活的快乐，甚至影响了学习和生活。

北京新励成演讲口才培训中心《轻而易举的演说》特训课程，致力于帮助广大朋友们，从根本上解决当众讲话的6大“症状”：上台恐惧、言之无物、言之无序、言之无理、言之无情、言之无趣，实现“打开嘴巴、打开思想、打开世界”！

想自信地站在讲台上侃侃而谈？

想让人刮目相看、脱颖而出？

——九大全新课程板块，让您脱口而出！

★北京新励成国贸演讲口才课程特色

本课程以实用口才学、交际学为基础，全互动体验式“教、练、战”教学模式，学生是演员，老师是导演，通过生动丰富的演练、讨论、分享和角色扮演，让学生在参与中去体验感悟，在实践中去提升。

老师在课堂上积极引导，注重个性点评、逐个辅导、给予每个学生足够的自我展示的空间与机会，特设情景联系模块及课后咨询，增加教学的延续性，从而有效提升公众演讲与表达的能力。

★课程大纲

■课程1：如何分析和评价演讲与口才

——提员对演讲能力的全面了解，探究学员在语言能力上遇到的问题，并提出解决办法。

◇什么是魅力公众演讲？魅力演讲的几大标准？

◇公众演说的三种境界

◇是什么束缚了你的口才能力

◇学员个人表达能力诊断

■课程2：如何塑造基本讲话形象

——学习规范的登台站姿、站位要领；学习与观众目光交流，把控谈话场面，建立自信。

◇怎样站适当？

◇怎样走从容

◇如何运用眼神交流？

■课程3：如何打造更加自信从容的形象

——生动灵活地运用面部表情，从生活和自我束缚中解放出来，灵活运用自己的肢体语言。

◇如何运用手势？

◇如何调动面部表情？

◇如何将行为动作与内容有效配合？

■课程4：如何突破演讲的紧张情绪

——走出“心魔”，掌握上台前的6大准备工作，真正做到有备无患，有恃无恐。

◇认识紧张，紧张不可怕

◇突破紧张，紧张可

◇有效准备创造奇迹：讲话前的6大准备

■课程5：打造优美的声线和情感表现力

——气息练习，学习科学发声；学习讲话中抑扬顿挫、轻重缓急的运用。

◇基础发声训练

◇朗读技巧训练

◇表现力和感染力突破训练

[北京国贸好的演讲口才培训班]◆24小时咨询热线：18310071634（微信同步）在线QQ1730532868◆常年开设的课程有：当众讲话、人际沟通、演讲艺术、形象礼仪、说服力销售、心理素质训练等；目前已在北京、广州、深圳、佛山、东莞、中山、珠海、惠州、南昌、苏州、武汉、上海等城市开设学训中心。在线可0元预约到校体验课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

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学校介绍University Profile

北京市朝阳区卡耐基成功素质培训学校于1999年12月24日经北京市海淀区教育委员会批准正式成立。学校坐落在风景秀丽、高校林立的北京市海淀区，是早举办演讲与心理素质培训的专业机构，学校办学行为由监督，具备的办学资质。

学校通过自主开发与外部引进，早在国内开发训练成人自信讲话的东方人《当众讲话》训练课程、开办提升成人身心灵的《心灵减压》、《系统排列》、《开启生命智慧》等心灵成长系列课程。这些课程的开设填补了国内传统教育和培训市场的空白，满足了现代人提升个人综合素质的需求，受到社会的普遍欢迎和高度认可。到目前为止，已有3多万名全国不同城市、不同行业的学员学成毕业。

在面向社会办学的同时，东方人训练也为企事业单位提供内训服务，课程包括东方人《当众讲话》训练营、东方人《心灵成长》训练营、《人际关系》《和谐销售》等。截止2012年已经为800多家党政机关、企事业单位提供过专业培训服务，服务对象包括中华人民共和国外交部、新闻出版总署、北京大学、北京新东方集团等单位。学校通过培训给学员带来的影响力持久不衰，在社会赢得了良好的口碑与极高的声誉。

学校使命：帮助人自信做人，活出生命的自在与喜悦!

校　　训：自信热忱快乐和谐

教育理念：教育的大目标不是知识，而是行动!

教学口号：开口开口再开口，实践实践再实践，训练训练再训练!

学校标志：

标志名称： “东方人训练”

标志组成：

1.天：上面的红色部分代表“天”，也象征初升的太阳;

2.地：下面的黄色部分代表“地”;

3.人：中间部分东方传统的“拱手礼”形象，构成汉字的“人”字，代表“东方人”;

标志总体上表述了人与天地之间的关系，即“天”、“地”、“人”三者和谐统一的东方合一思想的深刻内涵。

深刻喻意：

1.“拱手礼”是传统的行礼方式，是人与人交往时才出现的行为形象。“人” 在标志之心，且象一支圆规，代表学校的定位是以人为中心，教导人如何做人，如何拥有社会交往知识与能力的机构，办学宗旨是注重对人的培养和规划。

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