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西安北郊哪家高中补习班口碑好

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课程介绍Course Introduction

西安北郊哪家高中补习班口碑好西安伊顿高中课外辅导培训班电话:400-033-6007QQ微信:849885061数学的学习在教育的每一个阶段都存在,跟学生的学习密不可分。书序的难度也是众所周知的,每一个阶段都是学生头疼的科目,特别是到了高中,数学的难度到了一个新的阶段,很多学生在面对高中数学时束手无策。 

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伊顿一对一个性化辅导中心结合多年的教育经验以及教研、心理研究,针对大中城市中学生心理及学习特征,实施有效的辅导方案,经验教师一对一授课,切实做到与心理相结合,知识传授与方法、思维培养并重,经辅导的学生成绩提高幅度大,在学习态度、学习方法和习惯上都有明显改善。 

辅导内容:所有文化科:语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、数学、奥英  

辅助内容:心理、心态、沟通、家庭教育、行为纠正、指导  

辅导理念:教育较大的技巧是——“知所启发”  

知所:知道其所以然,也就是经过分析找到其目前的状况以及造成目前情况的原因所在。  

启发:教育重在启发,也就是教育辅导过程中,不是简单的讲授知识,而应重在方法、思维的启发与培养。  

辅导模式:全方位测评:由测评师对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试,找到学习问题的真正原因。  

量身定制:以测评结果为依据,一个学生配备一个“任课教师+班主任+心理咨询师”的专业团队,一个学生制定1套个性化辅导方案。  

因材施教:经验教师一对一授课,针对学生具体情况,因势利导,注重方法与思维培养  

心理辅导:心理时刻关注学生,帮学生调节心态,激发斗志,以达到较好的学习状态。  

全程跟踪:班主任全程监督指导,定期回访,即时反馈,随学生的变化修订辅导方案,以取得较佳效果。  

增值教育:服务自习室答疑服务、报考指导、专题讲座  

优势:先进的教学理念:高举“个性”大旗,坚持“有效”教学,把愉快教育和成功教育贯穿于整个教学过程中。  

强大的教研后盾:拥有12年教学经验及心理研究,拥有自己的教研院,拥有各重点学校的内部资料,拥有各的  

雄厚的师资实力:来自省市重点中学的特级教师、教师,经验丰富,成绩显著。  

专业的团队:一个教学经验丰富、深谙教育方法与教育心理的教育顾问团队、班主任队伍。  

贴心的个性服务:提供自习室、答疑服务、报考指导、励志型信心与目标培养等服务。





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学校介绍University Profile

      ★前言

“道心惟微,惟精惟一”,西安秦学伊顿高中全日制学校专心对待每位学生,启发学生主动思考积极探索的精神,唤醒每个学生心中的巨人,释放其巨大潜能!一切为了学生,为了学生一切,让每位学生变得更。西安秦学伊顿高考辅导班|西安高考复读班|西安秦学伊顿一对一补课机构是2012年10月经西安市教育局批准成立的专业中学课外教育机构,是西北地区家长信赖的中学课外教育机构。在市和各区教育局的指导下,西安秦学伊顿高三全封闭小班辅导机构不断学习和吸取外先进的办学经验,形成了一套适合自身发展的办学理念。伊顿一直以培养孩子们的成功素质为己任,以做现时代较有价值的教育品牌为核心,坚持价值引领,传授学习方法,增强学习能力,提高学业成绩。

★学校简介

陕西西安秦学伊顿高考班|西安秦学伊顿高考复读班|西安秦学伊顿高三全日制补习学校是致力于教育事业的一群教育人士,认同并学习了伊顿公学的办学理念,秉承伊顿公学的快乐教育法,并融合古圣人孔子的“因材施教”教育法则,在培养学生“责任”、“个性”和“使命感”的同时,让每位学员爱学习、会学习并追求卓越,终让学生成为复兴中华民族这一伟大使命的中坚力量。

伊顿含义:精心惟伊,顿思引学;专心对待每位学生,启发学生主动思考积极探索的精神,唤醒每个学生心中的巨人,释放其巨大潜能。让每位学生变得更。

伊顿起源:伊顿公学坐落于伦敦郊区的温莎小镇.造就了无数的各界-从英国王室、到政界金融界泰斗,培养出了20位英国首相、36位维多利亚十字勋章获得者及英国军事将领、诗人雪莱、经济学家凯恩斯均由伊顿公学走向成功之路。

在500多年的发展中,伊顿人被塑以独立、个性、友爱、忠诚、尊严、勇敢、传统、绅士、幽默和使命感这10种经典的品格。

行为准则:正直诚信、务实协作、担当包容、拼搏创新

西安秦学伊顿艺考文化课封闭集训班模式:高中、初中、全科辅导、1对1、3-6人黄金小组、全科

西安秦学伊顿高三全封闭班

欣赏文化:每时每刻都能发现身边人(同事、学员、家长等)身上的闪光点,并由衷地欣赏赞美他(她)们;

弹性文化:有松有紧、有赞美有要求、有严有宽、这才是符合人性的管理;

无限文化:一个人可以无限的,无限的卓越,每天别忘了让自己更,让每个学生更!

坚持文化:有效的事情坚持做,重复做,就会取得惊人的成绩;

要求文化:瞧得起他,就对他要求高一点。

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