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机构设计培训

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课程介绍Course Introduction

混凝土结构设计招生简章
一、结构设计行业背景
    建筑设计是一个前途光明的朝阳行业,高就业率和高薪资待遇也吸引着越来越多的有志于从事建筑行业的人才加入到建筑设计师的队伍。随着对城镇化建设的投入和政策倾斜力度不断增大,城镇化建设不断加快,市场对建筑设计人才的需求也呈现出量级增长,在这种大背景下,建筑设计人才匮乏的弊端也越来越明显,建筑设计类人才供给与市场需求之间存在着相当大的差距,同时现有的建筑设计类人才水平也参差不齐,大量刚入行的设计人员或者准备从事建筑设计行业的人员,亟需通过专业的培训来提高自己建筑设计实战能力。同建教育瞄准建筑设计培训巨大市场,于2007年开设了建筑设计培训的一系列相关课程,包括电气设计培训,暖通设计培训,施工图设计培训,钢结构设计培训,方案设计培训,结构设计培训,给排水设计培训等。同建教育聚拢上海同济院、华东院等各大设计院设计工程师,同时依托同济大学建工类丰富的理论教学资源,从师资方面为高质量建筑设计培训奠定了坚实的基础,通过近五年的教学和实践,同建教育总结了一套行之有效和富有自身特点的培训模式,为各大设计院及其他相关用人单位输送了大量建筑设计人才,同时也与广大的设计院及相关用人单位构建了良好的合作关系。
    过硬的培训质量和优良的培训效果也获得了广大用人单位的好评和认可。为了保障教学质量,所有班次采用小班教学,一对一学徒式指导的培训模式,瞄准设计实战和注重动手能力的培养,摒弃应试教学和纯理论教学。让每位学员更快更好地接受新知识并将所学知识应用到实际的案例设计中,让学员面对项目时可以很快形成设计思路并动手设计。成功源于正确的选择,选择同建,点亮你的设计人生!
二、培训大纲
混凝土结构设计常识
1. 结构设计的三个阶段
2. 结构设计的依据
3. 确定结构方案
4. 结构计算分析
5. 绘制施工图和文件整理
6. 电算结果的评价准则 
PKPM结构系列软件介绍
1. PKPM概述
2. PKPM结构系列软件的模块组成
3. PKPM结构系列软件的主菜单和主要指令 
框架结构设计
1. 了解框架结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2. PKPM软件的主要设计步骤
3. 框架结构柱网布置要点
4. 规范有关规定
5. 框架模型的建立和荷载输入
6. 设计参数的选取
7. SATWE结构内力和配筋计算
8. 结构计算结果的分析对比
9. 框架结构方案评议及优化建议
10. 梁柱配筋分析
11.  施工图CAD绘制
12. 框架结构设计总说明要点
13.  常见问题总结与分析 
剪力墙结构设计1. 了解剪力墙结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2. 规范有关规定
3. 剪力墙结构模型的建立和荷载输入
4. 设计参数选取
5. SATWE结构内力和配筋计算
6. 结构计算结果分析对比
7. 结构方案评议及优化建议
8. 施工图CAD绘制
9. 剪力墙结构设计总说明要点
10.  常见问题总结与分析 

框架—剪力墙结构设计
1. 了解框架—剪力墙结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2. 规范有关规定
3. 框架—剪力墙结构模型的建立和荷载输入
4. 设计参数选取
5. SATWE结构内力和配筋计算
6. 结构计算结果分析对比
7. 结构方案评议及优化建议
8. 施工图CAD绘制
9. 框架—剪力墙结构设计总说明要点
10. 常见问题总结与分析 

筒体结构设计

1. 了解筒体结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2. 规范有关规定
3. 筒体结构模型的建立和荷载输入
4. 设计参数选取
5. SATWE结构内力和配筋计算
6. 结构计算结果分析对比
7. 结构方案评议及优化建议
8. 施工图CAD绘制
9. 筒体结构设计总说明要点
10. 常见问题总结与分析 

框架—核心筒结构设计
1. 了解框架—核心筒结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2. 规范有关规定
3. 框架—核心筒结构模型的建立和荷载输入
4. 设计参数选取
5. SATWE结构内力和配筋计算
6. 结构计算结果分析对比
7. 结构方案评议及优化建议
8. 施工图CAD绘制
9. 框架—核心筒结构设计总说明要点
10.  常见问题总结与分析     ·

砌体结构设计培训
1.  了解砌体结构特点、设计所必须的基本功和设计必须掌握的基本概念
2.  PKPM软件的主要设计步骤
3. 框架结构分析方法
4. 规范有关规定
5. 砌体结构中混凝土构件设计
6. 混凝土强和砌体墙弹塑性模量比
7. 抗剪和受压承载力调整
8. 砌体结构模型的建立和荷载输入
9. 设计参数的选取
10. SATWE结构内力和配筋计算
11. 结构计算结果的分析对比
12. 砌体结构方案评议及优化建议
13.  施工图CAD绘制
14. 砌体结构设计总说明要点
15.  常见问题总结与分析 

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学校介绍University Profile

 同建介绍
    上海同建教育培训学校成立于1996年8月28日,培训学校的成立是为了给建筑设计行业及其相关行业培养急需的人才,学校通过合作单位组织了丰富企业资源、丰富经验的设计界型工程师,组成了实力雄厚的教师队伍进行授课,历年来已为设计行业及工程相关行业培养了各类合格人才,这些人员均已走上了设计岗位,成为行业的主力军。
    上海同建教育培训学校是由同济大学多位具有丰富实战经验的老师共同创办,是国内放心、专业的建筑类培训学校。本校依托同济大学丰富的教学资源和的教师,信息来源广泛,有内部放心、还有来自一些设计院,有着多年工程设计经验的实战们加入,理论+实战的的紧密配合使同建教育更上一层楼。
    学习地点位于同济大学四平路校区,教学设备先进,条件优越。由教学经验丰富的中高职称教师担任教学师资,包括教授,博导以及设计院高工等双师型导师和设计师。
    我校积累了数十年的建工类培训经验,包括一级建造师、二级建造师、造价员、物业管理师、安全工程师、施工图设计、方案设计、混凝土设计、钢结构设计、电气设计、给排水设计、暖通设计、土木工程管理、建筑工程施工技术等。
同建教育模式创新:毕业可获得双文凭,真正实现学业、就业无缝对接。
同建教育培养方式 :技能+学历(大专、本科)+ 技能(职业资格证书)双项选修。
学生就业:推荐就业。
教学方向:设计行业的岗位职业培训实际操作动手设计能力。目的是让学员学会设计岗位的实际上操作技能,以便顺利地从事设计工作。
同建教育教学宗旨:设计工作是终生需要学习的工作岗位,这个行业需要随着行业的发展不断地充实和学习,我们强调,从事这份工作者,要有深厚的知识积淀,丰富的工作经验,高昂的工作热情,良好的敬业精神,不断地探索进取的习惯,这些都是一个工程技术人员必备的先决条件。
    目前的高等教育,是基础的素质教育,不针对具体岗位。由于高等教育的程式化,高等学院的基础教育与实际岗位的技能存在很大差距,造成教育与岗位的脱节,尤其体现在设计行业。为此,出台一系统的再教育培训政策,强调职业培训的重要性。在从事多年设计工作后,我们许多工程技术人员感到为工程技术岗位而进行职业培训的必要性。成立上海同建教育培训学校,该学校由众多设计单位及培训机构联合打造,将成为建筑工程类技术岗前培训的“黄浦军校”,源源不断地为设计岗位培养高品质高质量的设计复合性人才,以减轻设计院人才的成本,提高用人单位的工作效率,进而为社会做出贡献。
同建教育师资力量
理论派:同济大学各专业教授
实战派:由多家设计院的近百名工程师组成的教学团队,定期研讨教学方案和议论教学成果,及时调整教学方法,真正做到因材施教,培养合格设计人才。
教学模式:学校采取小班制、学徒式、手把手式教学模式,以增加每个学员都能得到老师一对一的辅导。毕业可获得双文凭,真正实现学业、就业无缝对接。
培养方式 :技能+学历(大专、本科)+ 技能(职业资格证书)双项选修。
 同建教育培训目的和宗旨
    建筑设计专业是建筑设计单位的龙头专业,要求建筑专业的设计人员具有丰富的知识积累,熟练的软件操作和思维敏捷的口头表达等能力,可以说,设计单位的命脉掌握在设计专业的主要设计人手里,能否通过夺标拿回工程,能否做完方案得到甲方认可、能否把产品搞出特色而立于不败之地,这些都取决于的建筑设计人才。建筑设计人员还要有综合的协调能力,统领整个工程,从项目开始接手到项目竣工验收全程的管理与筹划。建筑设计的主要项目负责人还是一个单位的门户,树立在甲方心目中的形象,赢得长期合同订单的保障。所以,我们这里所说的建筑设计,绝不是画图那么简单的操作工作,而是一个系统工程的学习。当然,画图是基本的工作,一切的工作都围绕画图进行的。目前,各设计单位象以上描述的那样设计人才非常紧缺,单位培养一批能独立工作的建筑设计人才,需要三年到五年的周期。

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