教师资格考试试讲 别以为课堂提问很简单

     在教师资格证考试说课当中有的同学喜欢进行提问，这个出发点是很好的，新课改后比较提倡启发式和讨论式教学，学生不再是一股脑地吸收老师所讲的内容，而是通过老师的巧妙设问去产生思考，从而增强思考能力和理解能力。不过我们发现在具体的说课过程中很多考生的提问并不很合适。

     不过有的考生因为没有实际的实习和工作经验，尽管也进行了一些提问，但是有的提问并不是很合理。有的提问并不能起到引发学生思考的作用，比如：大家有见到过三角形吗？他们有几条边？这些问题基本上有固定答案，并不能很好地促使学生思考。还有的人喜欢提问：这个答案对不对啊；这个结果是正方形还是长方形。这样的问题所收集到的回答很难准确地得知学生的学习情况，如果学生进行猜测的话有一半的几率回答正确,如果离开了老师学生就不知道该如何下手了。

      还有的考生喜欢提问一些比较宏大的问题，比如：这个历史图片反映了什么现象？如果没有一定的知识背景有的问题对于学生来说是没有思路的，老师可以适当地就几个角度进行提醒，激发学生思考的兴趣，然后渐渐深入，引出答案。

                               

                                               教师资格考试试讲之课堂提问

         总体而言，在说课中提出的问题既可以引发学生思考，锻炼思维能力，也可以检测学生的对知识点的掌握情况。问题既要有针对性，又要符合学生的学习能力和特点，这些在教师招聘考试当中也很适用。更多与教师资格考试相关的内容请登录宏鹏教育网http://hnhpjy.soxsok.com/。或拨打宏鹏教育热线 0371--55933771 咨询 王老师 在线QQ 848076033