怎样训练孩子的记忆力

来源：搜学搜课     时间：2019/11/1 15:39:48

一、重复记忆认物

孩子在0-2岁的时候，家长可以多和孩子说话，并且重复说，比如，在孩子还不会张嘴说话的时候，去引导孩子孩子叫妈妈，叫爸爸，长期坚持的话，孩子会说话后说的第句话一般都是你在平时里引导过的，孩子在0-2岁才开始有一点记忆，重复的话可以加深孩子的印象，加深孩子的记忆力，带孩子认物，比如带图片的动物，吃饭时可以见到的蔬菜，以及平时可以吃到的水果，在生活点滴中重复引导孩子，适当的重复可以加深孩子对一件事物的认识，都可以引导孩子去记忆，从生活的中去慢慢的培养孩子记忆力的习惯。尤其是幼儿时期一定要和孩子多说话，时间长了看到妈妈孩子会笑，通过声音的辨别来一一认识家里的成员，看到奶瓶就知道自己要喝奶了，这些等都是重复的结果。

二、丰富孩子的周围环境

在2-4岁这个年龄段，家长可以把孩子带进超市、植物园、动物园等让孩子真真实实的去见识这些东西，在超市的时候让孩子自己去选择喜欢的东西并加以判断，这样孩子会对超市的布局有更深的记忆，对商品也有更多的认识，可能一个很简单的果冻都会有很多种类很多品牌，通过实际购物需求，也更能加深孩子对事物的理解，和孩子做游戏等，这些真实的经历会给孩子留下深刻的印象，并在孩子的脑海里存留较长一段时间，正如俗语说的好，有经历才有记忆，这个阶段身边真是的环境对培养孩子的记忆力是再好不过了。

三注意力的培养不可或缺

之前和一个做教育多年的老师聊天时得知，课堂生存在的普遍现象是：孩子年龄太小，容易上课走神，上课注意力不够集中。所以我们应该在平时的生活中一点一点的去训练孩子的注意力，如果发现孩子的注意力不集中，一定不要着急，急躁，可以从孩子感兴趣的点开始入手，平时多注意观察孩子，发现孩子有感兴趣的地方，比如说孩子喜欢跑步，家长可以陪同孩子，一起将这个爱好兴趣坚持下去，尽较大可能让孩子把这个爱好坚持的久一点再久一点，，只要孩子可以检查下去，那么家长这个时候也是开心的，因为孩子在逐步的学着去集中自己的注意力，自然记忆力也会伴随着注意的集中越来越好。

四、分配适当的作业

随着孩子的年龄的增长，家长可以给孩子一些具体的任务去训练孩子的记忆力，比如说家长可以把孩子带到路口，让孩子数这个路口三分钟内过往的车辆，去训练孩子的记忆力。妈妈可以在这个时候让孩子有目的去和孩子做游戏，带孩子出去玩时和孩子说好，宝宝你来记住回家的路哦，一会带妈妈回去，这样有意思的游戏来锻炼孩子的记性。