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课程介绍Course Introduction
青少年，祖国的希望；青少年的成长离不开教育的熏陶，教育的理念在于能让孩子们的综合素质得到提升；既然是综合素质当然离不开课堂上的专业知识和课外的能力拓展了；课外，要学的东西很多；其中青少年的口才是不容忽视的，无论在人际关系能力提升，还是满足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望，较终达成良好人际关系。这都需要口才！
在新励成，有一种的学习模式能让孩子们快乐的学习，不但而且学得高兴。这就是美国卡耐基“参与式”的教学模式在中国的作用！五天让孩子们突破“有口说不清，有话说不明”的瓶颈，真正做到前景！
课程：当众讲话、思维导图、记忆
时间：4天
教学模式：体验式教学、课程讲授训练实操、案例、游戏等
部分：当众讲话
内容：通过课程学习，克服紧张怯场心理，提升自信，增强说话条理逻辑，让语言更就
感染力。无论是面试、竞岗、竞聘都能实现表达自如，发表富有感染力的演讲而身居要职。进一步打开交际圈，找到聊天的话题。
课程大纲：
一、认识自我 提高自信 二、表达基础 克服紧张 三、场景再现 身临其境
四、对话训练 情绪再现 五、表演训练 惊险再现 六、欣喜再现 情感再现
七、酒宴祝词 魔术公式 八、介绍自己 人物介绍 九、顺序条理 清晰明白
十、即兴发挥 挥洒自如
课程收获：
1、打开心扉，调整态度，让您更加积极快乐；
2、提升说服力，公众演说具有感染力，展现魅力；
3、提高个人精神面貌，提升与客户沟通的自信和表达能力；
4、针对不同的场合和目的，思路清晰，条理清楚，语言有力；
5、通过学习和演练，提员口才表达的热情、自信和实战能力；
6、达成有效沟通，提高工作效率，特别是工作汇报的流畅性；
7、克服紧张和怯场，增强当汇总讲话的自信，语言生动，富于表现和感染力；
8、增加阅历，结交高品质朋友。
第二部分：思维导图
内容：本课程主在教授学员利用导图方式讲思维中抽象内容转化为生动的图像，突破传统惯性思维，提高记忆效率3-5倍。运用思维导图能帮助使用者大幅度提高学习和创造效率，节约70%～80%的时间。
课程大纲
①记忆图像化
大脑对图像的记忆效率较高，故有"一图胜千字"之说，思维导图将抽象的内容转化为生动的图像，记忆效率立即提高3-5倍。
②思维可视化
每个人都拥有不同的思维模式，或者拥有惯性思维。思维导图可突破思维惯性，将相同的事情用不同思维思考，一张图展示问题思考的整体思路。
③结果导向化，目标明确化
思维导图具有清晰的目标导向功能，它改变了传统思维中人们被动接受信息的局面，充分发挥了学生在学习中的主动性，学员在课堂中不仅学习到了知识，更重要的是锻炼与培养了自己“学以致用”的职业综合技能，这正是职业教育及素质教育的目的所在。
思维导图课程，系统传授导图绘制和运用方法，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，改变传统的学习和记录习惯，帮助学生在学习或工作中提高数十倍的效率！
课程收获
提升零散的智慧思路，资源形成系统的整合能力；
提升个人计划，策划，作总结等时间管理效率的能力；
提升思维形象化，线性思维网络化，提升思考速度的能力；
提升复杂问题简单化，一纸整理，看到问题全部，化繁为简的能力；
提升速记笔记，整合新旧知识，条理创作等导图的学习能力；
第三部分：记忆
内容：本课程主要教授学员记忆的方法，利用数字、图像、定位等方式科学记忆，激发学员脑部记忆细胞，增强信息记忆能力，带动大脑运转，提高工作、学习效率。
课程大纲
一、学前测试：中文信息的测试 、数字信息的测试
二、记忆术：记忆术定义的讲解、记忆术实例联结训练。
三、基础记忆方法学习：连锁奇像法、2.故事奇像法、3.定位奇像法。
四、数字信息的记忆
1.110位数字编码的打造。
2.无规则数字的记忆。
a.历史年代 b.建立定位系统
五、中文信息的记忆:连锁奇像法、故事奇像法、定位奇像法。
六、英文信息的记忆：句子速记方法、文章速记方法。
七、总结：提升出图像的速度以及清晰度、提升图像的联结能力。
课程收获：
1.开发潜能。开发右脑的图像语言能力，提升联想，创造能力。
2.提升记忆力。运用右脑的图像语言能力，连接能力，记忆信息。
3.提升阅读理解，记忆速度，教授将一本书倒背如流的方法。
4.打造完整的记忆系统。
5.激发学习热情，提习乐趣，乐中学，吸收。
咨询方式
学校介绍University Profile
北京市望京卡耐基成功素质培训学校于1999年12月24日经北京市海淀区教育委员会批准正式成立。【新励成全国38家校区，全国课程咨询热线18310071634微信同步，在线QQ1730532868刘老师】北京新励成口才培训学校坐落在风景秀丽、高校林立的北京市海淀区，是中国早举办演讲与心理素质培训的专业机构，学校办学行为由政府监督，具备的办学资质拥有北京口才培训班甲之称。
北京卡耐基成功素质培训学校通过自主开发与外部引进，早在国内开发训练成人自信讲话的东方人《当众讲话》训练课程、北京口才培训班合作开办提升成人身心灵的《心灵减压》、《系统排列》、《开启生命智慧》等心灵成长系列课程。这些课程的开设填补了国内传统教育和培训市场的空白，满足了现代人提升个人综合素质的需求，受到社会的普遍欢迎和高度认可。到目前为止，已有3多万名全国不同城市、不同行业的学员学成毕业。
在面向社会办学的同时，东方人训练也为企事业单位提供内训服务，课程包括东方人《当众讲话》训练营、东方人《心灵成长》训练营、《人际关系》《和谐销售》等。截止2012年已经为中国800多家党政机关、企事业单位提供过专业培训服务，服务对象包括中华人民共和国外交部、新闻出版总署、北京大学、北京新东方集团等单位。学校通过培训给学员带来的影响力持久不衰，在社会赢得了良好的口碑与极高的声誉。
学校使命：帮助中国人自信做人，活出生命的自在与喜悦!
校 训：自信 热忱 快乐 和谐
教育理念：教育的大目标不是知识，而是行动!
教学口号：开口开口再开口，实践实践再实践，训练训练再训练!
学校标志：
标志组成：
1.天：上面的红色部分代表“天”，也象征初升的太阳;
2.地：下面的黄色部分代表“地”;
3.人：中间部分东方传统的“拱手礼”形象，构成汉字的“人”字，代表“东方人”;
标志总体上表述了人与天地之间的关系，即“天”、“地”、“人”三者和谐统一的东方合一思想的深刻内涵。
深刻喻意：
1.“拱手礼”是中国传统的行礼方式，是人与人交往时才出现的行为形象。“人” 在标志之心，且象一支圆规，代表学校的定位是以人为中心，教导人如何做人，如何拥有社会交往知识与能力的机构，办学宗旨是注重对人的培养和规划。
2.“拱手礼”也表达出了东方人的做人处世哲学中“强弱”、“包容”、“距离”、“分寸”“尺度”“爱人”等重要的思想内涵，代表学校提出的“做人学”的主要思想。
3.用双手合一而成“人”字，也代表学校教学方法是西方成人教育家戴尔卡耐基先生“启发、参与式”及东方教育家陶行知先生提出的“教学做合一”的东西方教学方法的融合，表现学校的教学理念-----教育的大目标不是知识，而是行动!即在“做中学”，用行动和训练来达到教学目的的教学思想。
4.“天”的日出东方的形象，代表学校的做人教育事业如朝阳般蓬勃升起，也代表人积极向上的昂扬热情，所以标志喻为“人出东方”。
发展历程
中国当众讲话与社会能力的培训教育兴起仅仅二十余年，直至上世纪90年代初，当众口才和社会交往的训练在中国还几乎接近于零。1999年底，立志要“改变和填补中国当众口才训练和人际交往训练”的北京卡耐基成功素质培训学校，以此为切入点，在北京创办成立。由于准确的市场定位，北京卡耐基学校一登场，便填补了这一市场的空白，极大地满足了人们的口才训练和人际关系训练的需求，得到了广泛响应，报名者络绎不绝。
步飞跃——良好的培训效果，学校在京城站稳了脚根
从1999年到2012年，已有30000余名全国不同城市、不同行业的学员在卡耐基学校学成毕业，800多家的企事业单位授受过卡耐基学校的成功培训，学员和企业满意度达到了90%以上，卡耐基学校在北京赢得了良好的口碑与极高的声誉。
2006年开始，学校给中国外交部的外交官进行当从讲话和人际关系的培训，受到外交官们的广泛赞誉，此后，校长率团队十一次走进中国外交部，在中国当众讲话培训写下了光辉的篇章。2010年3月，学校给新闻出版总署的全国发言人进行当众讲话培训，获得新闻出版总署的好评。北京大学研究生组班来北京卡耐基学校进行当众讲话和人际关系的培训，《当众讲话》训练课程受到了北大学子的青睐。
优质的培训效果，卡耐基学校在京城站稳了脚根，取得了发展的步。
第二次飞跃——引进美国专业演讲训练，发展全国连锁时代
2012年6月，北京卡耐基学校经过两年多与美方的艰苦谈判，终于成功引进美国TalkPower专业演讲培训项目，这个培训可以使广大学员在专业演讲方面达到总统般的优雅风度和从容表现，为学员演讲的整体气质塑造提供了优良的工具。TalkPower演讲方法的创始人纳塔利H.罗杰斯女士八次来华亲自指导授课，为TalkPower项目中国化付出了大量的心血。
在卡耐基学校办学十三年的基础上，根据美国专业演讲产品的引进，北京卡耐基学校下一步的长远规划，准备进行跨区域全国直营连锁，全面提升卡耐基学校的品牌和实力。 届时，北京卡耐基学校将以北京、上海和广州中国经济圈为核心，辐射全国，实现全国联锁的目标，帮助每一位中国人学会演讲!
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