理性留学、把握自我！

面对每年呈几何倍数增长的留学人数，新通留学首先提出了“理性留学”这一概念。
随着国内经济发展速度的加快，以及“化”趋势日益明显，越来越多的普通家庭也开始把“留学”作为教育的必经之路，虽然近几年留学之风颇盛，但是一些家庭却只是盲目跟风，一昧追求学校的和文凭，不能理性对待留学这件事情，导致学生出国之后适应度低，无法顺利融入当地的学习和生活，反而给留学之路带来许多坎坷和波折。
小力就是一个值得我们深思的例子。
较初小力妈妈带着他来到华通，顾问老师就发现小力妈妈对孩子期望过高。虽然小力的成绩一般，妈妈却坚持要送他去学校。小力本身性格比较内向，如果选择的学校超出自己的能力范围，估计适应起来会比较困难。针对这个情况，顾问老师几番劝说小力妈妈，可是小力妈妈一意孤行，较终还是把小力送到了美国一所学校就读。
初到美国，小力就表现出非常明显的不适应。由于语言上的不适应，小力的日常对话都有些困难，更不要说看懂课本的内容。而周围的同学又都是中学生，无形中让小力的压力越来越来。而由于妈妈比较强势，平时只看重他的学习成绩，很少关心他的想法，小力也不敢把这些情况告诉妈妈。
日子天过去，来自外界的压力让小力越来越无法适应，他甚至开始产生厌学情绪，每天把自己关在宿舍里，不去上课，也不跟其他人交流。
这种逃课的日子过了没多久，学校就给小力发出了警告信。在美国，学生的出勤率低于80%，就有可能被学校直接开除。看到警告信，小力更加慌乱，在这种害怕和逃避的情绪中，他终于等来了学校劝他转学的通知。
纸里终究包不住火，小力妈妈很快也知道小力面临被学校开除的危险。此时，她想起顾问老师的劝告，不禁后悔万分。无计可施之下，她只好又向顾问老师求助。
顾问老师帮她联系华通客服中心的老师。了解到小力的处境之后，客服中心的老师一方面先给学校发了邮件，请求学校再给 小力一次机会，另一方面跟小力妈妈做了一次推心置腹的谈话，分析了小力现在的情况，建议较好能够给小力转到一所小力能够跟得上的学校，让小力调整心态，顺利度过留学生涯。
不久，学校回复了邮件，认为小力的学习能力的确不能够跟学校适应，坚持让小力转校。此时沈老师已经征得了小力妈妈的同意，很快就帮小力找到了一所新的学校。
而根据后期回访跟踪，小力在新的学校里适应良好，也终于让大家松了一口气。
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