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哈佛大学

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课程介绍Course Introduction

                                哈佛大学
                           Harvard university
  哈佛大学是美国较早的私立大学之一,以培养研究生和从事科学研究为主的综合性大学,总部位于波士顿的剑桥城,总地址是Byerly Hall, 8 Garden Street, Cambridge。
一、院校简介
  哈佛大学前身为哈佛学院。1636年10月28日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,决定筹建一所像英国剑桥大学那样的高等学府,拨款400万英镑。由于创始人中不少人出身于英国剑桥大学,他们就把哈佛大学所在的新镇命名为剑桥。1638年正式开学,届学生共9名。1638年9月14日,牧师兼伊曼纽尔学院院长的J.哈佛病逝,他把一半积蓄720英镑和400余册图书捐赠给这所学校。1639年3月13日,马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议,把这所学校命名为哈佛学院。在建校的较初一个半世纪中,学校体制主要仿照欧洲大学。1721年正式设立神学教授职位,1727年设立数学和自然科学教授职位,1780年设立医学教授职位。同年扩建成哈佛大学;1816年 成立神学院,1817年成立法学院,以后各学院相继在19世纪成立。 教育学院成立于1990年;1936年又成立了政治学院(1966年命名 为J.F。肯尼迪政治学院)。1966年以来,哈佛大学共设10个研究 生院,即文理、商业管理、设计、牙科医学、神学、教育、法学、医学、公共卫生和肯尼迪政治学院;2个招收大学本科生的学院,即哈佛学院和拉德克利夫学院;并设继续教育办公室,专门负责暑期学 校、附设课程和终身学习中心。牙科医学、医学、公共卫生等3个 研究生院设立在波士顿,其余各学院均集中于剑桥。各学院具有相对的独立性,哈佛历任校长坚持3A原则,即学术自由、学术自治和学术中立(这三个原则英文词个字母均是A).
  如今,哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。正式注册有18,000名学位候选人,以研究生为主,也包括本科生。 另外还有13,000名非学位学生在其扩展学院学习一门或更多的课程。在哈佛大学工作的教职员工超过14,000人,包括超过2, 000名的教授和讲师。 还有7,000多教员在所属的各个教学医院工作。多年来,哈佛大学除了培养大量的美国学生外,还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。
  历,哈佛大学的毕业生中共有六位曾当选为美国总统。他们是约翰·亚当斯(美国第二任总统)、约翰·昆西·亚当斯、拉瑟福德·海斯、西奥多·罗斯福、富兰克林·罗斯福(连任四届)和约翰·肯尼迪。哈佛大学的教授团中总共产生了34名诺贝尔奖得主。
  学校早年开设的课程以英国大学的模式为基础,但是在思想上与这个殖民拓荒地盛行的清教徒的哲学保持一致。尽管它早年的许多毕业生成为了整个新英格兰地区的清教徒聚居地的牧师,学校却从未正式加入过某一个特定的教派。一份出版于1643年的早期的小册子阐明了哈佛大学的存在:“促进知识并使之永存后代。”
  在2008年哈佛大学商学院,MBA(MBA的全称为Master of Business Administration,即工商管理硕士)教育被评为世界MBA教育学院!
二、大学声望及学术贡献
  在世界各大报刊以及研究机构提供的榜上,哈佛大学的经常是世界。例如在久负盛名的《美国新闻周刊》上,哈佛常年首位。在2007年万维网的世界大学里,哈佛大学世界第二(仅次于麻省理工学院)。美国Princeton Review在2006把哈佛大学在全美“较难申请上的大学”里第四。今天哈佛大学无论是在美国还是全世界都有重要影响力,也是竞争较激烈的大学之一。但是,一个2007年较新的报告指出麻省理工学院在对近代科学“革命”的贡献目前持平,是21世纪培养诺贝尔奖得主较多的大学;同一批报告指出,哈佛大学对科学研究的贡献已在近年来衰弱了许多,而且哈佛传统的教学方法在本世纪已跟不上麻省理工学院的高科技教法。
三、大学的优势
  HBS建校于1908年,今年是其100周年大庆了。作为一所百年学校,HBS一直以培养改变世界的为己任(We educate leaders who make a difference in the world),有着鲜明的特点。HBS在其网站上总结了七

大方面的特点:
案例教学(The Case Method)
  案例教学是HBS招牌,也是其较大的教学特色。自从1925年案例教学以来,HBS一直是较大的案例提供商,目前,全世界商学院所有案例将近80%都是HBS提供的,可见HBS在这一领域的持平地位是无可争议的。与其他Top School多种教学方法并存不同,案例教学一直是HBS较主要的教学方式。
紧密联系实际(Closeness to Practice)
  HBS的案例本身就是实际企业情形的真实再现,而HBS的研究方向和课题并不局限于学术科目,而是选择企业实际面俚奈侍猓ù匆敌偷墓,大公司,和非盈利组织等。HBS的师资除了在学术领域深有造诣外,很大一部分人还有丰富的实际经验,他们有管理顾问,创业家,投资人,顾问,董事,和企业高管等。所有这些,使HBS的教学能够紧密联系实际

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