日本的教育和培训的知识保持不变，城市遇到的瓶颈，关键是，如果随便丢弃，不浪费那么不喜欢是基础。真正从心里认可的事情，是不管怎么样都不会轻言放弃想办法去做的。背单词三个字说起来容易，但是实施起来真的是超级费劲费时间的。多数日本的话真的还是相当有纪律，换句话说，类似于我们中国人适当的图像的条款。详细设计一个学生单词该控制甚么水平，上面来看看自己真正的进步提高词汇量终究该怎么做。

不少人学日语单词，只是我们可能影象一下，记记发音，记记写法，就认为一个完整有效控制了这个单词，效果发明尽管你影象了不少单词，不少工作时间以及怎样发展应用分析这些单词。为何不会应用呢，究其缘故原由，是你尚无真正控制这个单词。 学习一个日语单词，需要控制一些因素：书写：日语字符和笔名，注意日语和我们汉字的区别。如“歩く”的“歩”和汉语的“步”的写法是不一样的

把握了以上要素，才是真正记住了一个单词。例如你记忆单词嬉しい”和“楽しい”，你如果只记忆他们的读法、写法、汉语意思是“高兴”的话，你就很容易出错，你要知道“嬉しい”往往用于自己的心情好、高兴；“楽しい”是指某件事情是让人高兴。

在读音方面，有音读和训读两种。模仿汉语读音的叫音读，借用汉字的形和义而按照日本固有语言来读的叫训读。如：音读——电话（でんわ）、先生（せんせい）等;训读——庭（にわ）、花（はな）等。此外，由于语音与训诂学的关系，或由于词的多义性，一些汉语词往往存在多音现象，这也给日语词造成了困难。