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　　“刺激”与重复刻板行为有什么关系?

　　一些自闭症研究人员经常把旋转、拍手或发声等一系列重复动作称为“刺激”（stimming），这个词是自我刺激行为(self-stimulatory behavior)的缩写，“刺激”的重要性也经常是被讨论的话题。不过，也有一些研究人员对“刺激”一词提出了批评，称这样的称呼会阻碍人们对重复刻板行为的接受。

　　麻省波士顿东北大学健康科学和计算机科学副教授Matthew Goodwin表示：“一旦把这些行为称为刺激，大家就不会再考虑，自闭症人士出现这些行为背后的原因。”他还表示：“如果这些行为仅仅被视为自我刺激，自闭症人士就可能会被要求压抑这些行为。”

　　重复刻板行为有自我刺激之外的功能吗?

　　对于自闭症的重复刻板行为的作用，一些研究人员认为，这是自闭症人士一种将外界拒之门外的方式。另一些人则认为，这些行为没有任何作用，只是反映了神经系统的紊乱。

　　然而，在过去的几年里，很多自闭症人士描述了他们的重复刻板行为所具有的多种功能。

　　他们说，当需要集中注意力做事，或感受激烈难以处理时，这种行为能够帮助他们专注于自身，减少焦虑。另外重复性行为也可以帮助自闭症人士调节与他人交流时的精神或情绪状态。

　　同样的行为在不同的人身上可能有不同的作用，甚至在不同的时间，对同一个人也可能有不同的作用，这取决于当时的情况或心情。

　　重复刻板行为会有害吗?

　　强烈或持续的重复行为会阻碍自闭症人士参与活动，比如在学校学习。有时，这样的行为也会对自己或他们造成伤害，比如一个人反复用头撞墙。

　　除了这些伤害之外，重复刻板的行为还可能会分散一个人的注意力，同时，这样的行为也会引起他人奇怪的眼神或关注，可能会对自闭症人士产生一些不好的社会影响，使他们更难交朋友或找到工作。

　　怎样才能较好地管理重复的行为?

　　多年来，很多人专注于消除自闭症人士的重复行为。这有时涉及到极端的方法，比如开强效抗精神病药物，当孩子们有这些行为时，给他们耳光或者对他们实施电击。

　　但是，对于消除重复刻板行为，许多人也提出了质疑。

　　目前相关工作者认为，当重复刻板行为对自闭症人士或其他人造成身体伤害时，那么就要想办法消除这一行为。

　　当一种行为干扰或妨碍自闭症人士参加学校或其他活动时，建议要先尝试了解这种行为背后的原因。例如，如果在教室里转圈圈能帮助自闭症儿童缓解焦虑，那么对TA的干预应该是设法减少焦虑，或者教会TA另一种方法，来保持平静。

　　还有一些在别人眼里奇怪的行为，但是既不会伤害自己或他人，也不会干扰影响组织纪律的重复刻板行为，我们需要帮助的就不仅仅是自闭症人士，而是整个社会。