广州番禺区值得推荐的儿童语言障碍康复班名单榜首公布，东方启音运用手法构音与引导模仿相结合的形式，完善言语失用孩童发音技巧，提升表达流畅度。我们的目标就是将竭尽职职责，帮助每一位有需要的人士，发出自己较美的声音。

     东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　课程亮点

　　1

　　1对1针对性矫正

　　2

　　效率高 ，特色教学

　　3

　　针对性强，可0元评估

　　适用对象

　　1

　　不限

　　学习目标

　　腭裂语言障碍的成人及孩子说话吐字清晰标准，流畅沟通表达，清晰流利说话

　　课程内容

　　听障语言障碍是因听力损失而造成的言语障碍，常表现为发音不准，理解和表达能力差等。

　　听障言语障碍在听障得到解决（手术或戴助听设备）后，也变成了功能性构音障碍。再通过测音，了解到孩子哪些音发的不清楚，在针对孩子发不清楚的音单个矫正即可。

　　通过口肌按摩，口舌操锻炼等恢复调音器官该有的功能，再从单音节字的学习。通过单音节发音技巧的引导和矫正，每一个字都打下坚实的基础。

　　较后到单音节转换，多音位转换，句子运用。在增加孩子单音节发音清晰准确的前提下，日常交流能够灵活运动，发音清晰标准，沟通无障碍。

　　服务对象：

　　1、语言障碍儿童：不会说话、说话晚、发音不清、口肌障碍、口吃、感觉统合失调、不会咀嚼、胆小流口水、ADHD（多动症、过度活跃）、社交行为障碍、学习障碍、逻辑障碍、注意力缺陷

　　2、发育障碍儿童：自闭症、发育迟缓、听障腭裂、术后唐氏症、脑瘫、遗传代谢病

　　3、有障碍的成年人：吞咽障碍、失语症、口吃、构音障碍、帕金森、脑中风、老年痴呆

　　课程设置：口肌训练课、发音训练课、启智及逻辑表达课、运动表达和多感官训练、专注力训练课、社交行为训练课、试听训练课、家长培训课等。

　　您的孩子出现过类似的情形吗？

　　常见问题之一：好动、活动量大、易分心

　　常见问题之二：胆小

　　常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定

　　常见问题之四：左右边常搞不清楚

　　常见问题之五：语言发展不良

　　常见问题之六：挑食、偏食

　　常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏

　　常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)

　　常见问题之九：学习新事物能力不佳

　　常见问题之十：发展性运动障碍

　　为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，拥有近30年对特殊儿童的职能训练临床经验的东方启音职能训练首席专 家高博士，结合其在特殊教育研究所的教学经验和在美国修习的儿童教育心理学知识，自创了一套对0-12岁儿童的训练计划——不同的孩子应该根据他们先天不同的特质，来设计属于他们个人的个别教育及训练计划。这样才能真正加大孩子现在的能力表现”，对于奠定往后他们成为一个快乐、自信、成功的成年人将打下良好的基础。