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　　“多动症”的两大核心问题

　　“多动症”是老百姓的一个俗称，但在专业上会称之为注意缺陷多动障碍。其实从这个名称上大家可以很容易理解这个症状的临床表现。“多动症”还有两个核心的问题，一个是注意缺陷的问题，另外一个是多动冲动的问题。如果当一些儿童，大概有那么5%-6%的儿童，他在这方面的能力发育则显著的落后的时候，他可能就会有这样一个临床诊断。

　　因为注意缺陷或者多动冲动，其实每一个孩子都有可能在某一个特定特殊情况下，他都可能会有这样的表现。多动症判断不是根据一时一刻的那个表现，来决定的。其实还是在与同年龄，同智力水平的孩子中相比，孩子的注意力，自我控制的水平是不是极端落后的那个群体。

　　家长们要注意以下几点信息来判断：

　　，孩子的多动与同龄孩子有差距，孩子的活动量特别大，睡眠特别少，控制性差等等。

　　第二，多重渠道多重线索，如果家长发现孩子特别好动，但是不确定孩子是否有“多动症”。这个时候，可以与老师沟通，让老师帮忙观察孩子的注意力，自控能力等是否与其他孩子有差距，并影响到学业情况。这时候家长可以带孩子去医院检查。