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　　就信息和智能科技的教育普及而言，中国其实没有落后，甚至还有不少成功经验。在短短的几十年间，中国能够跟上信息化、网络化和数字化的浪潮，一跃而成为信息和智能科技领域的第创新实体，信息技术教育从娃娃抓起功不可没。不久前，在美国国会，中国的人工智能教材甚至成为中国可能超越美国的佐证。
　　在智能社会的未来愿景中，软件和算法将定义世界和人类社会的关联。在语言功能之外，甚至具有了某种“法则”性质。
　　从智能科技与人类文明的深度纠缠态势来看，所谓代码即法则，意味着写代码在本质上是一种具有深远社会影响的人类活动。因此，代码并不只是一种解决问题的程序，而是始终嵌入在社会的价值观当中，并且有着深刻的社会影响。代码不只是工具，而且承载着意义。因此，倡导学习写代码，不应局限于技术，只当做就业准备或生存技能；而要立足培育智能素养，教育学生从小在理解代码和善用代码的基础上会编写代码。