宁波专注宝宝说话不清楚教学机构名单榜首汇总

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　在宝宝的语言发展路上，有些美好的愿景总会落空，有的宝宝说话晚，有的宝宝发音不标准，有的宝宝出现口吃，有的出现语言发育迟缓。语言障碍的类型和原因那么多，不得不防！

　　个问题：我们一开始就错了，较初看待宝宝的语言发育时，几乎所有的爸爸妈妈都带着一种的眼光，用成人的标准去衡量。认为宝宝应该能说清楚，教几遍宝宝就能学会，宝宝大一点肯定能说清楚。

　　宝宝的语言启蒙，必然要经历一个“混沌期”，在这个时期会出现哪些情况呢？比如：口齿不清，发音不准，用词不当，表达混乱，逻辑不清，吐息不稳，这些情况不说全中，至少也会出现1-2种。

　　其实这些都是很常见的，宝宝的语言学习必经之路，就是积累经验，提高表达技巧，完善语言能力。

　　和宝宝的身体发育是一样的，语言发育也需要一个从播种到收获的过程，从不到，从不熟练到熟练，这是普遍的发育规律。

　　宝宝说话不清楚，表达混乱，怎么看呢？

　　1、缺少用心的引导

　　有些宝宝被父母照顾得很“贴心”，不管白天晚上，一点声音都没有，静悄悄的，处于一个非常安静的环境。

　　宝宝不用说话，吃喝拉撒全都提前解决。一个眼神，父母就知道宝宝想要什么。宝宝一哭，父母马上就抱起来哄。宝宝刚学会说一个字，妈妈马上就接话茬，让宝宝无话可说。语言作为表达需求的沟通功能似乎被过分地满足了，那么宝宝就懒得说话喽。让宝宝有主动说话的动机很重要，语言只有在使用中才能进步。相反，使用得越少，宝宝获得语言技巧越少。

　　另外，如果父母亲子陪伴时间少，给宝宝的语言信息刺激不足，更会让孩子缺少语言表达或沟通的机会。

　　2、语言障碍的可能

　　语言障碍需要提前预防的重点有很多，特别是与发音、表达相关的问题更多。

　　对于构音问题，我们重点需要预防几点：

　　听力问题：没有声音，语言就会缺席，听不准模仿就会出错，双耳的听觉是我们对有声语言的认知基础。有些宝宝双耳的听觉会存在差异，有些听障宝宝可能存在某些音频的缺失，导致他们对某些音节听不到或听不准，模仿发音的时候，这些音节就会失误，导致整个发音不完整。

　　舌头问题：发音不准通常会被形容为“大舌头”，其实这个错误的概念，口腔内的很多构音器官都会影响发音，只是舌头负担比较重，被我们重点怀疑而已。

　　除了常见的“舌系带”问题，还有口肌力量，腭咽，唇、齿、喉、上腭等部分，都在影响着我们的发音。

　　宝宝刚接触辅食时，很多口腔的机能都需要通过咀嚼、吞咽协助锻炼，才能变得有力量，有张力，才能变得更灵活，这些都是早起幼儿发音不准的原因。如果宝宝缺乏这方面的锻炼，可能会因为构音器官运动不协调，导致发音不准、说话慢。这也是很多育儿提醒，不要经常给宝宝吃糯软、流食的原因。

　　如果宝宝的智力发育正常，精神状态正常，排除很多其他原因后，到了5岁还是说话发音不准，很大概率是以上2种情况。据统计，在3-4岁的宝宝中，几乎90%的音节都能达标，语言表达也比较清晰、完整，如果没有达到这个标准，说明宝宝一定在某个地方的能力不足，需要父母及时介入，给予帮助。

　　语言发育迟缓判断要谨慎

　　较后一个问题：宝宝说话不清楚，表达慢，不一定是智力问题，可能是语言理解和表达不同步的表现。

　　0-6岁的宝宝，语言发育进程会有很多“不同步”的表现。