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  按学习基础:托福预备课程、托福基础课程、托福进阶课程、托福直达课程

  按目标分数:70冲80分课程、80冲90分课程、90冲100分课程、100冲105分课程

  按学习短板:外教口语单项、听写风暴单项、词汇风暴单项、考前课程

  按上课形式:周末班、全日班、在线直播课、录播课

  教学方法

  启发式教学:从托福考试、出题方向出发,由案例分析,引导学习思路,答题逻辑,从中举一反三。

  重点技巧训练:新通20余年行业经验鉴证,提高考试点,重难点,常考点技巧处理

  针对性训练:客观分析、寻找不足,从方言、读音准误、词汇储备量、语法掌握度和习惯度等寻找原因,针对欠缺部分强化训练。

  因材施教:根据学生的认知水平、学习能力以及自身素质,选择适合学生特点的学习方法,发挥长外,弥补不足,激发学习的兴趣

  教学团队

  课程规划师:根据学生自身情况量身定制学习计划,统筹安排课程时间点

  学习督导:学习管理师全程督促并陪练知识点根治拖延症

  教学督导:定期检查老师教学质量,教学服务和学术实力

  专门教师授课:专门教师进行教学、预测

  班主任:课后作业由班主任逐个仔细批改,真正落实有错必纠

  留学顾问:留学顾问根据学生成绩、语言能力、留学意向,选择院校申请

  托福听力备考练习3个常见误区总结解读

  备考托福听力的方法很多,但也同样存在不少误区,考生如果采取了错误的学习方法,非但听力水平得不到提升,反而很有可能影响大家的备考效果。本篇文章就来为大家总结和解读托福听力备考的3个常见误区。

  托福听力备考误区:把听力做成阅读

  学生一旦听不懂文章,往往会看着文本来听,很多方法也建议学生这么做。毫无疑问,这样做的直接后果是该文章能听懂了。但是这个听懂的过程是先看懂,音频声音形象的建立只是印证了你的阅读。

  托福听力备考误区:练托福听力做口译训练

  有一个误区,大家经常踩,那就是口译训练并不适用于托福听力。听力并不需要中英文之间的转换能力,很多口译出身的老师会建议听力中做翻译,但我们听懂的步骤是在听到声音形象后理解意思,不需要翻译。

  托福听力备考误区:听写训练方法出错

  听力能力由三个能力构成,语音识别,语义识别和结构层次,分别对应单词,句子和篇章层面。听写本身只解决语音识别,并不能理解句子意思,或是结构层次。听写不要写下来,写下来浪费时间,虽然听力备考可能每个方法都能effective,但关键还是需要考虑它是否能有efficiency, 你在单位时间的付出是否能收获等量的效果。

  因此,听写不要写下来。如果你发现不写下来就听不懂,参看条,不要把听力做成阅读。强迫自己听。听写要做,但只是一个较基础的工作。如果只做听写,听力永远无法提高,永远不要忘了语义识别和结构层次。

  以上就是托福听力备考的3个误区解读,希望大家能够有则改之无则加勉,掌握并使用正确的方式来备考听力。

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