竞思是使用生物技术进行培训的机构，致力于儿童青少年注意力和学习能力的提高，效果显著。竞思训练中心环境优美，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让竞思得到广大学员、教育、教育界同行的称赞。

　　学习障碍指智力正常的儿童在阅读、书写、拼字、表达、计算等方面，心理过程存在一种或几种以上的特殊性障碍。这类障碍不是由于智力发育迟缓、中枢神经系统疾病所致，主要源于认知功能缺陷，并以神经发育过程的生物学因素为基础，可继发或伴发行为或情绪障碍。

　　孩子任何能力的培养，都必须建立在兴趣之上，如果家长的功利或目的性太强，就容易造成孩子的逆反情绪，打压孩子的兴趣，容易适得其反。

　　阅读的基础当然是识字，而在孩子成长的环境中，处处都充满着汉字、英文，如：公交站牌、广告标识、门牌号等等，只要孩子感兴趣，家长们都可以教他;孩子的记忆力在兴趣高的时候，往往非常强大，偶尔几次的不经意，孩子就记住了;然后在识字的基础上慢慢培养孩子的自主阅读。

　　阅读能力的培养是一个良性循环的过程，是长期的、日积月累的、潜移默化的，是伴随人一生的习惯和能力，从阅读“涂拼佳佳”的说明书开始，建立阅读的习惯和信心，相当于教会了孩子一门终身受益的本领，对孩子的人格培养、精神世界和人文素养的构建，具有非常重要的作用和意义。

　　孩子书写慢、经常写错字、结构乱，可能并不是因为粗心。很多人认为这只是孩子粗心或笨，错过矫正时机。竞思注意力介绍，在日常学习中，尤其是低段，如果孩子做作业频繁出现类似问题，家长要引起重视如：

　　　1、书写速度：慢得出奇

　　部分学生的书写速度非常慢，而且需要不断有人监督提醒。因为动作慢，功课越落越多，尽管牺牲了课间玩耍的时间，却还是补不完，课业负担也越来越重。

　　2、汉字结构：间架不明

　　部分学生书写，老师家长严格要求，孩子也很努力，却依然把握不好字的间架结构，很难把汉字写在田字格中间，经常写到格子外，字也显得很不均匀，笔画过轻过重，字体时大时小。

　　3、错字别字：层出不穷

　　总有一批学生作业，书写极不规范，不能按照正确的笔顺笔画书写，错别字层出不穷，大致有以下几种情况：汉字反写、笔画增减、字态混淆和同音词混用等。

　　4、添字漏字：屡禁不止

　　学生在写句子或者写一段话时，会不知不觉多写几个字，或漏写几个字，反复检查仍查不出来，老师多次提醒依旧犯错。

　　5、形近符号、文字辨别困难易错

　　如b、d，p、q，t、f易读错，猪、猎，土、士易写错等。

　　孩子学习成绩上不去有学习障碍怎么办？家长好能带孩子到专业的注意力训练中心（竞思）对孩子的学习能力情况进行评估。