自闭症儿童感统失调与学校教育有关吗辽宁一文发布

沈阳竞思教育

  我们知道,自闭症是一种先天性疾病,并不是家长养育不当或学校教育不当造成的。而自闭症儿童普遍存在感觉统合失调现象。那么,自闭症儿童感统失调也是先天的吗?与学校教育有关吗?接下来跟随竞思教育的小编了解下吧!

  自闭症儿童感统失调与学校教育有关吗?

  学校教育在儿童的成长发展中起着主要作用,传统的学校教育存在的一些不适合儿童发展的因素,尽管这不是自闭症儿童感觉统合失调的决定性因素,但的确起到了推波助澜的作用。

  首先,传统的学校课程设置存在问题。学校课程设置多以文化课为主,文化课占了绝大多数学校教育的时间。教师往往不重视甚至忽视学生的心理健康、沟通交流、社会适应等问题。

  其次,传统的教师教育技能存在缺陷。学前以及阶段是自闭症儿童感觉统合能力发展的重要时期,传统的教师教育技能存在缺陷,一方面使本该正常发展的孩子出现异常发展的问题,另一方面,教师缺少应对儿童异常发展问题的有效策略,孩子的异常发展问题得不到及时发现和矫治,使异常发展问题变得越来越严重,越来越复杂。

  再次,传统学校教育资源不足。一方面,传统学校教育的硬件资源不足,设施配备不能满足每一个学生的需求,大多让学生参与徒手活动项目,每个学生实际参加器械操作项目的时间非常有限;另一方面,传统学校的软件资源不足,在教师资源的分配方面存在不合理,这也是导致学生能力发展受限的重要影响因素。

  总之,在学校教育中,学校教育因素对自闭症儿童的发展,对孩子基础能力的发展以及感觉统合能力的发展至关重要,传统学校教育中存在的一些问题,也是导致孩子感觉统合失调的一个因素。

  需要指出的是,目前中度和重度自闭症儿童很少能上普通学校,大部分上的是培智学校或融合学校。很多家长很抗拒孩子上培智学校,认为那里都是智力障碍的孩子,不愿自己的孩子和他们在一起。殊不知培智学校会充分考虑自闭症儿童的认知和感觉统合问题,制定更符合孩子的学习内容。

领取试听课
每天限量名额,先到先得
温馨提示:为不影响您的学业,来 沈阳阿斯伯格(自闭症)训练培训 校区前请先电话或QQ咨询,方便我校安排相关的专业老师为您解答
  • 详情请进入 沈阳竞思教育

关于我们 | 招生信息 | 新闻中心 | 学校动态

版权所有:搜学搜课(www.soxsok.com)