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　　​那么樱花高考日语在这里给初学高考日语的你八点建议，希望能够帮助你在高考日语的学习道路上快步前进。

　　建议一：学习不能在舒适区里！

　　高中阶段是学习和阶段不同，在难度上是有质的变化的，如果刚刚进入高考日语的学习就让自己呆在“舒适区”学习的话，我们进步的速度和质量都变得非常低，影响学习的积极性，这是非常不可取的。学习永远是需要毅力和决心的。在高考日语学习之初，一定要给自己定目标，在进行有难度的学习前，打好基础才能更好的学习下去。

　　建议二：学习高考日语练习不可少！

　　日语虽然相对于其他高考小语种来说比较简单，但是吧毕竟是一门独立的语言，要想把一门独立的语言学习精通，不下苦功夫是不行的！日语的动词变化多样，敬语、自谦语等特殊表现形式也比较多。这些知识点都很难，如果只是课堂上学习，课后不做相应的练习的话，是很难从事实上学习会的，勤复习，做到温故而知新。

　　建议三：抓住机会练习口语！

　　高考日语与其他小语种不同，高考时有听力部分的考题，虽然高考日语的听力题读的非常慢，而且比较简单，但是日语要真正达到听说读写的地步还是需要多加口语练习的，真正把日语应用到实在的地方，达到语言学习的目的。

　　建议四：多做日语写作的练习！

　　高考日语从题型上来看，主要由两种题型构成，一种是单项选择题，一种就是日语作文题了，一般字数都要求300字左右，所以需要尽快联系，适应这样的题目，也是高考日语拿分的关键点了。

　　建议五：不懂一定要多问！

　　语言学习切忌脸皮太薄，高考日语亦是如此！因为脸皮太薄、话卡在喉咙里说不出来话之类，疑问就会不断堆积，那么基础自然就不牢固，下课时单独去问老师，或者用微信问老师，解决当天学习的问题是非常重要的。

　　对于孩子在课后作业和复习巩固过程中遇到的个性化的学习疑问，樱花高考日语拥有一套自己的课后答疑系统。每一位在樱花高考日语学习的孩子，都有一个专属于自己的学习服务群，在这个群中，不仅配备有学业规划教师，课程教师，教学教师，还有属于孩子自己的咨询教师。随时随地的答疑服务，也让孩子疑问不过夜。

　　建议六：较好有入门指导老师或者高考日语的学习圈子

　　学习中较容易遇到的困难就是，学了一段时间时间之后，出现了倦怠的情绪，学习兴趣不高了，学习也松懈了，这个时候你就需要一个入门指导老师，不仅能够帮助你学得更有计划，而且能够督促和鞭策你，让你度过倦怠期。如果有一起学习高考日语的圈子，那么可以互相激励学习，也是非常好的。

　　拿樱花高考日语来说，小班课堂与一对一的教学相比，加入了对比、竞争、互相激励等学习要素，达到了提升教学效果的目的。樱花高考日语的小班课堂教师会关注到每一个孩子的学情，还能让孩子们之间建立起团队友谊，对于较后高考，冲击，起到了良好的心理辅助作用。

　　建议七：高考日语学习要有计划性！

　　很多同学是高二阶段才开始学习高考日语的，从高二到高三一共两年时间，其实从时间上看是非常紧的，既要学习高考日语，又不能放松其他科目的学习，那么如何利用好时间就成为了非常重要的一环。每个阶段的高考日语学习都需要计划，从新课，到复习，到测试必须有老师的指导，有计划的学习，才能更好的增加学习效果，提高学习效率，更好的高考。

　　建议八：自学有难度，有时确实需要找老师学习

　　很多同学在学习之初的想法是，随随便便学学，看看自己究竟能学到什么程度，如果抱有这种想法，你可以自学，自学效率和有老师教学相比，效率肯定是低的。

　　如果你真的想用日语高考，通过高考日语让自己的高考分数提升10-30分，那么，自学就是不可行的！

　　首先，自学将会浪费很多时间在无用日语知识的学习上，找不到重点；其次，高考，时间效率是位的，要用较短的时间，学习较多的知识，让其他科目也有复习时间，在专业的老师指导下才能达到这个效果；第三，高考日语和普通的日语学习不同，为了应对考试，还需要有各种专项练习，把握高考命题的趋势，针对性的学习。

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