郑州动漫火车少儿情绪管理体验课，郑州动漫火车拥有专业师资团队，专业解决儿童感统失调、专注力等问题，致力于训练2-8岁孩子专注力问题，小班制教学，欢迎大家预约到校测评了解.

　　孩子脾气暴躁尤其是在公共场合不听家长的指挥，会给家长带来很多麻烦

　　因为孩子小，情绪控制能力差，很多家长都反应孩子暴躁，情绪控制能力差，其实暴脾气的小孩只是缺乏一些能力，比如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等。

　　我们只要补齐孩子欠缺的能力，他们就会有好的表现。

　　认知能力

　　孩子年龄小，认知能力有限，即便是有了独立的自我意识后，这种意识依旧是停留在较浅的层面上的，他会以自己的方式看待世界，喜欢吃糖就要吃糖，家长不允许吃糖，那就是在阻碍自己做开心的事，他不会理解，你不给他糖吃是因为过多的涉入糖分对他的身体不好。

　　或者是他跟小朋友正玩得开心，你让他停止欢乐，回家看书，他根本做不到，此时他立马会有情绪上的转变。

　　有的孩子会大哭大闹，表达自己的不满，有的孩子则会和家长谈条件，延长自己的玩乐时间。

　　孩子的不同反应和她的认知能力相关。家长需要根据孩子的反应，来提升他的认知能力。

　　适应环境的能力

　　陌生的环境会给孩子带来本能的恐慌与焦虑。

　　孩子的大脑尚未发育成熟，他们无法理性地应对环境变化带来的恐慌与焦虑，只能通过抵抗和哭闹来消解自己的恐惧，1-2岁孩子会因为突然来到陌生环境而紧张的哭闹，而三岁以后，可能会因为孩子的见到了陌生人，或者是在新的环境不能顺利的与人交际而哭闹和发脾气。

　　适应环境能力差的人，长大后依旧不能改变，面对不熟悉的环境或不熟悉的人也会行动紧张仓促。

　　抗挫败能力

　　抗挫能力很是重要的一种能力，它伴随一个人的终身。有的孩子在经过了失败后，会以哭闹的形式，来发泄情绪，本身他不具备逆向思维的能力。

　　即便是在家长教育过后，他依旧不会去想自己为什么会失败，不会去挖掘自己失败的原因，尤其是在上幼儿园以后，在人际交往和学习过程中遭遇失败反应就是委屈哭闹。

　　情绪管理能力

　　有研究发现，在较为缓和的氛围中，很多孩子甚至可能拥有成功解决问题的相关知识，而一旦产生挫败感，强烈的情感就会阻止他们获取并利用这些信息。所以，这类孩子发脾气不是存心不配合，而是在挫败感的冲击下不知所措，他们无法让自己冷静下来，无法调动出平和的情绪和理性的思维去解决问题。

　　如何应对一个容易暴躁的孩子

　　很简单，只要以上4种能力，孩子便能慢慢形成良好的问题解决思路和情绪模式，成为一个能够管理自己情绪，理性应对挫折的人。

　　当孩子情绪不稳定时，家长须做孩子的好榜样，先控制、处理好自己的情绪，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，让哭闹中的孩子感觉到你的冷静，降低哭闹情绪。

　　了解孩子发脾气、哭闹的真正原因，站在孩子的立场去思考问题，让孩子感觉到你是了解他的。当孩子情绪失控时，可将孩子抱至怀中轻拍安抚情绪，或是放一些轻柔音乐、孩子平常喜欢听的歌，借以安定情绪。

　　多进行触觉训练，带孩子去户外与其他小朋友玩耍，如玩泥巴、玩沙土、玩石头等，另外，家长还要注意孩子对温度冷热的体验，多拥抱孩子，这些活动都是孩子身体的触觉刺激，培养孩子抑制轻微刺激信息的能力，有利于情绪的稳定发展。