康语成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务；开设了语言开发、语言扩展、感统训练等培训项目，为孩子们进行专业的康复训练，有小班教学和一对一教学指导，机构结合外的优质康复方法，根据孩子的不同的情况，制定相应的康复训练计划。

　　孩子出现语言障碍，该怎么办？

　　首先要排除孩子的听力问题，开始由简单到复杂的训练。

　　1.如何促进儿童发音？

　　拟声训练：做开火车的游戏，同时发出u——的声音；

　　模拟小狗的叫声wang wang wang wang的声音；

　　模拟小鸭的叫声ga ga ga ga的声音；

　　模拟小鸡的叫声ji ji ji ji的声音；

　　用与生活相关简短的词(名词、动词)，词汇积累；

　　模仿发音；一起听歌唱歌。

　　2.如何使孩子听懂讲话？

　　配音孩子的活动，比如他在玩、抓东西的时候一定要做一个简短重复的配音。

　　在孩子关注自己时，配音家长自己的活动(比如：孩子看你刷碗时，你要说“妈妈正在洗碗，妈妈打开水龙头，水冲到碗上。”)

　　设计适合孩子玩的游戏，说一句做一个动作。(比如：你给孩子讲小熊爬树摘苹果，讲的时候要配合做爬和摘的动作。)

　　3.如果孩子完全不明白怎么办？

　　这个时候就需要你来帮助孩子完成指令。比如：你让他把这个球放在桌子上面，他不明白，你要拉着他的小手把球放在桌子上，边放边说“来，我们把球放在桌子上”。

　　跟孩子讲话时一定要注意语速缓慢、吐字清晰、语调起伏、口型夸张、语言简单(单词、词组和短句为主，避免句子太长孩子听不懂)。

　　家长说为主，但一定要等孩子的反应(比如：你描述了一个小车/一个小动物的时候，你一定要等孩子的反应，如果孩子发出“额、额”的声音，表示他有回应，想让你继续说)。

　　如果家长有更多关于语言发育迟缓的问题，可以点击在线咨询或拨打电话，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。