湖南长沙雨花区自闭症孩子一对一康复训练机构，推荐其中一对一康复长沙康语康复中心，引进ABA应用行为分析法，通过社交、语言、动作、认知、行为等定向干预，解决自闭症儿童个体的共性及个性问题，帮助孩子顺利融入社会，进入学校。作为一家专业的自闭症(孤独症)康复训练机构，康语通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　长沙康语自闭症儿童社交康复训练课程安排：

　　授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　课程模式：一对一/一对二

　　科学原理：应用行为分析学

　　课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力

　　课程效果：

　　1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力

　　2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题

　　3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）

　　4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪

　　5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧

　　自闭症父母务必需要知道的4个方面：

　　1.不要向没有任何这方面专业知识的爷爷奶奶姑姨咨询或征求意见

　　她们的意见没有任何意义，这就相当于得了病不去医院，要去找跳大神的差不多，很多家长会得到这么一句话：“没事，大点就好”，反正大了也不是她的孩子，也不需要帮你养，这种人概圣母言论，事不关己，想怎么说都行

　　2.家长群的作用只有一个，寻找有用信息

　　比如：

　　哪里有机构或者学校？

　　价格多少？

　　老师水平怎么样？

　　大家使用了那些训练方法？

　　训练中出现了什么问题，解决方案等

　　方便你制定长期干预计划，但很多这种群都是以宣泄为主，负能量相当大，可能对你造成二次伤害

　　3.放弃那些毫无逻辑的想法和脑补

　　比如：有些家长总觉得世界上有一种方法可以彻底解决孩子的问题，只不过自己没有找到罢了，还有一种想法就说，自己孩子这个问题没什么，等什么时候“开窍”就好了

　　4.家长的心理问题

　　一般初遇自闭症的家长或多或少都会有一些逃避心理，尤其父亲逃避倾向更高，隔代教养的环境下逃避更甚，越早摆脱逃避心理越好

　　大量家长因为孩子问题在早期或多或少都有一定的焦虑情绪，而焦虑情绪更多集中在母亲身上，父亲则偏少。