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特岗教师考试之教学的组织形式
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(一)个别教学制:显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
(二)班级授课制:班级授课制的基本特征:班、课、时。班级授课的辅助形式--个别辅导与现场教学。教学的特殊组织形式--复式教学。
班级授课制的优越性:,有利于经济有效地大面积培养人才;第二,有利于发挥教师的主导作用;第三,有利于发挥学生集体学习的作用;第四,有利于学生多方面的发展。
(三)分组教学:可分为两大类:外部分组和内部分组。
(四)设计教学法:杜威、克伯屈。
(五)道尔顿制:学生自学独立作业再向教师辅导,道尔顿制-美柏克赫斯特。
(六)特朗普制:又称“灵活的课程表”,美教育学教授劳伊德?特朗普提出的。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
(七)贝尔-兰卡斯特制:导生制
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