家庭教育对孩子的培养|博沃思教育

众多家长教育孩子的方式都是口头教育,但是其效果往往不理想,并且很容易引起孩子的反感。像“无声”教育就是理想且有效的方式,家庭教育对孩子的培养也能产生很好的教育效果,从而搭建起孩子与家长的沟通桥梁。

示范效果佳化

李想的爸爸是一位书法老师,所以他一心想让儿子练习书法,但是调皮的李想不愿意学习枯燥的书法,对爸爸的教诲常常听不进去。李想的爸爸后来针对孩子的特点专门设计了一套教育方案。在教孩子学习书法时,他不再苦口婆心地劝告,而是直接将一张宣纸铺在桌子上,然后一语不发地在纸上写起横、竖、点、撇、捺。孩子对爸爸的行为很感兴趣,渐渐地也被吸引了,于是自己也拿起毛笔练习起来,其练习效果比接受完爸爸的训斥时还要好。这种言传身教的教育方式堪称教育典范,既不会使孩子对父母的管教持厌烦态度,又能起到良好的教育效果,和孩子之间的沟通也会变得简单、有效。

陈列奖状的小柜台

香香读,父母都是从事文化教育工作的,所以香香从小就在音乐和舞蹈上表现出很高的天分。由于家庭氛围的影响和自身的努力,香香获得了很多奖牌和证书,爸爸就把这些证书和奖牌放在客厅显眼的隔板上,家里来了客人免不了要赞美一番,香香听后自然会美美地一笑。但是父母为了使香香不产生骄傲心理,就把隔板做得比较大,奖牌和证书就只占了1/3,当香香有骄傲的表现时,父母就委婉地告知她,现在还不是享受成功喜悦的时候,等你的成绩能够摆满整个隔板时,你才会真正有成就感。这种成果展示有时会比精神和物质的奖励效果要好,当孩子听见别人的赞美声或看见那些赞许的目光时,就会在内心深处产生一种喜悦之情,这种鼓励的作用要比口头奖励来得更为有效。所以,家长不妨在家中为孩子设立一个小型橱窗,专门陈列孩子的作业、精美小制作等。

和孩子体验共事的快乐

很多家长常常抱怨孩子动手能力差,什么都不爱干,殊不知其中的责任有很大部分来自于家长。家庭美满的要诀之一就是以共同劳动代替无休止的埋怨,聪明的家长不会喋喋不休地埋怨孩子,而是安排孩子和自己一同劳动、进餐、外出购物,增加两代人的沟通。所以不要怕孩子累,可以让孩子提一些轻便的东西或者收拾一下自己的小卧室,这些都是提高孩子能力的好机会,不仅家长高兴,孩子也能感知自身的价值,也就会更加努力地做一些力所能及的事情。

耐心地倾听孩子的述说

教育过程中,往往是家长说得多,孩子听得少,做得更是微乎其微了,于是家长就会常常责骂孩子不听话。殊不知,这正是因为家长“教子无方”,用错了方法,孩子自然不愿意听你讲话,更不愿意按照你的意愿去做事,孩子在有心事或受到委屈时就会不愿意告诉家长,宁愿自己一个人忍受。相反,那些能够理解孩子的家长,在孩子受委屈或被骗时就会帮助孩子化解心中的不愉快,既不会责怪孩子,也不会盘问事情的经过,以免让孩子再伤心一次,而仅仅用一句“你一定非常难过”来表示对孩子痛苦的理解。在孩子情绪稳定之后,就自然会向家长讲述事情的经过。

孩子渴望与家长交流,正处于青少年时期的孩子心中会有无限的困惑和秘密,所以家长再忙也要关心一下孩子,晚饭过后,抽出几十分钟时间做孩子的听众,让孩子把的喜怒哀乐向你讲述一下。为了使孩子敞开心扉,在孩子讲述的过程中,家长好不要打断他的讲话,更不能妄加评论,家长要全神贯注地倾听,在无声的沟通过程中懂得孩子的心声,这样两代人的情感才能交融。

总之,家庭教育重在潜移默化,依赖于家长优良品德的影响和循循善诱的引导,这才是好的教育艺术,因为大多数时候“润物细无声”要比“声嘶力竭”来得更为有效。

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