孩子的阅读理解能力如何提升

阅读理解能力是以知识经验的积累与思维的训练相结合才能提高。如何理解这句话呢?

假若你去问任何老师如何提高孩子的阅读理解能力,他们都会说多读书。

因为读书是孩子快积累知识和经验的途径。读书可以让孩子继承人类在长期实践中积累起来的知识,将社会的知识转化为个人的知识。

有些家长会说了,我家的孩子也经常阅读啊,但没见他的阅读理解能力有多大的提升啊。

这是因为孩子在看书而不是读书。

曾国藩曾经说过:“看者如攻城拓地,读者如守土防隘,二者截然两事,不可阙,亦不可混。”

看书,就是泛泛而读,在于快,在于广,如攻城。有些孩子看书,什么书都爱翻一翻,很少细读,单方面接收书上的内容,对书中的内容和细节不求甚解。

爱泛读的孩子到了高年级,阅读内容变得有深度,泛读的愉悦感低了,他就逐渐变得不爱看书,而是转向看漫画或插图较多的图书。

泛读是一个简单了解的过程,适合一些常识性的知识,或者是初次接触的知识。低年龄的孩子比较适合泛读。

真正能提高孩子阅读理解能力的是精读。精读,在于思,在于精,在于稳,如守关。读书,是能边看边思,读到后,能知然知其所以然,而无疑;不强记,却印象深刻。如何让孩子精读呢,简单的方式就是反复读,古话有云,读书百篇,其义自见。更详细的方法等下讲。

第二是有些老师没有告诉你们多读书的下一句,读书之后要有思维上的训练。

阅读是一个大脑接收信息的过程,只读不练,没有将接收到和理解到的信息输出,那阅读的效果是不够理想的,阅读理解能力提升也慢。

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