一、注意力和智力有关系吗？这是多家长关心的问题。

　　智力的要素是：注意力，观察力，想象力，记忆力，推理力。

　　其中注意力被称为智力的准备状态，没有很好的注意力水平，智力的其他要素就得不到很好的发挥。在我们接触的案例中，有很多家长说孩子通过训练变聪明了，其实并非孩子变聪明了，而是智力得到了更稳定的发挥。

　　孩子的学习、运动有困难，是智力不如人？还是感统失调？

　　二、有家长经常会问：现在孩子小，是不是等大点孩子就会注意力集中了？

　　正常情况下，注意力不良的儿童到12-15周岁会有约67%的孩子得到改善，但是我们也能看到，仍然存在约33%的孩子会把这类问题带到成年。另外，儿童期因注意力问题所造成的成绩落后，自卑心理对孩子后期的发展产生很大不良影响。其次，这种注意力差距在阶段，还有逐渐增大的趋势，到了3，4年级开始厌学逃课。

　　早期发现儿童感觉统合失调很重要，因为学习技能障碍的原因往往就在于感觉统合失调，科学的感觉统合训练为孩子一生的学习提供了根本的保障。

　　看到这里很多家长开始焦虑了，不要，不要啊，各位爸爸妈妈稍安勿躁啦！本人的儿子也曾严重的前庭失调、本体失调。但是现在已经改变很多啦，可以安静的自己看绘本，可以陪妈妈上中科院学习心理统计与测量静静听课30分钟，可以自己作画1个多小时，而且现在很热爱阅读。

　　孩子的学习、运动有困难，是智力不如人？还是感统失调？

　　孩子的学习、运动有困难，是智力不如人？还是感统失调？

　　儿子今年快五岁了，2岁多就开始进行感统训练，效果好坏？我个人觉得还算满意。秀儿完毕哈，咱们言归正传啦。

　　下面介绍几种个人试用过的家庭感觉统合训练方法啊！

　　1、游戏名称：挠痒痒

　　游戏目标：强化孩子的触觉反应

　　游戏方法：让孩子躺在床上，家长在其脚底、腋下、胸口等部位挠痒痒，和孩子边游戏边问孩子被搔痒位置的名称，增强孩子触觉对其身体的影响。

　　建议：为提高孩子的参与意识，可以猜拳，或孩子感兴趣的东西作为奖励

　　2、游戏名称：裹春卷（我儿子叫这个游戏滚大滚）

　　游戏目标：增强孩子的触觉接受能力，强化关节讯息

　　游戏方法：家长有浴巾，被单或毛毯把孩子包裹起来，滚动或轻压孩子的四肢，并鼓励孩子在毛巾中扭动，以增加触觉刺激。

　　建议：孩子想象并讲述自己被裹在被子里的感受，也可以让孩子自己给游戏命名。

　　3、游戏名称：猜方位

　　游戏目标：增强孩子的听觉能力

　　游戏方法：蒙上孩子眼睛，从不同方位用高低不同的声音呼唤孩子，并让孩子指出发出声音的方位。

　　建议：和孩子交替猜方位，让孩子在游戏中快乐的进行训练

　　以上游戏仅家庭感觉统合训练的一些基础篇，如果家长技能准许可以指导孩子进行匍匐前进，跳绳，球类运动，蹦床等，但要注意方式方法和运动时候的安全注意事项，一些粗大运动训练可以借助感觉统合训练器材在专业老师的指导下进行。

　　孩子的学习、运动有困难，是智力不如人？还是感统失调？

　　感觉统合失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，12岁前通过专业的感统训练会得到纠正。让孩子们的视觉，听觉，触觉，本体，前庭得到正常的发展，提高学习能力，顺利的渡过阶段。