班主任如何对学生进行心理健康教育

注重学生的日常及情绪，其实班主任很方便发现问题，例如学习成绩的波动，上课的集中力，作业的完成情况，或是课间时间的活动情况等等，都能成为你发现孩子问题的各种途径，重要的是老师要学会观察

只是观察，不付出行动，肯定是没有意义的，发现问题，不要时间去找孩子，首先要和家长沟通了解孩子在家里的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，而且要安抚家长不要因为一些事而责备孩子，班主任和家长要有很畅通的沟通方式，

发现学生心理健康有问题的，还要跟同学了解相关情况，和家长一起找到孩子出现心理问题的原因，并且根据实际问题提出解决办法并实施

光发现问题也不是主要的办法，好的办法是预防孩子出现心理问题，这就需要班主任定期的和学生进行有效沟通，疏解孩子的一些压力，鼓励孩子去倾诉，同样去教学生如何排解压力和一些不愉快的事情给自身带来的困扰