沈阳儿童多动症纠正训练

沈阳竞思教育

  小孩好动注意力不集中,父母的引导方法

  小孩好动注意力不集中,这是令家长、老师头疼的。这些孩子的表现不仅影响课堂纪律,同时对于孩子自身的学习以及成长都会有不小的影响。

  有人说:没事,孩子还小,调皮好动很正常,长大懂事就好了……也有人笑说:我看我这孩子是得了“多动症”……虽一脸无奈,但显然并未把孩子的这种症状放在心上。家长对孩子表现的认知不足,将会对孩子有更深的影响。

  首先孩子好动,注意力不集中,家长就需要怀疑孩子是否多动症。其实很多孩子好动本身并没问题的,因为孩子天生精力比较旺盛,好动,但是如果其中夹杂着孩子注意力不集中,那就有可能是多动症了。对于孩子好动的表现,家长一定要做出正确的引导,发泄孩子过剩的精力。

  其次,每个孩子的注意力是不一样的,有的可能坚持5分钟,有的坚持10分钟,或15分钟,当他过了耐性时间他当然会不自觉想动。

  所以说孩子注意力不集中,不认真写作业是他的错吗,不是。而是每个孩子的本性不同,需要家长们去培养他的专注力。而不是埋怨。

  近年来,改善孩子注意力不集中、多动症等方法层出不穷,而有效的当属脑电生物反馈训练。竞思脑电训练改善多动症儿童的注意缺陷,降低活动水平和冲动、提高学习成绩、改善人际关系方面长期锻炼必将有改观。

  怎样区分孩子是“多动”or“好动”有什么标准?

  幼儿园里,他精力特别充沛,动个不停,不能按照老师的要求坐好;玩玩具也只有三分钟热度,堆个积木的耐心都没有;想让他坐下来学习、认字,更是难上加难……

  孩子的这些表现究竟是淘气还是“多动症”?有没有一眼识破的方法?怎样区分孩子是“多动”or“好动”有什么标准?往下看↓

  多动症,全称“注意力缺陷多动障碍”,主要表现为注意力不集中和多动、冲动两种类型,在儿童早期即可出现,6~12岁学龄儿童常见。具体表现为“坐不住”;注意力不集中;行为冲动,自控力差。

  究竟怎样区分“多动”和“好动”?标准有4个:

  好动的孩子是听劝的,一旦被说服就能较长时间地集中注意力,多动症儿童则不能;

  活泼孩子的行动有目的、有计划,多动症儿童却做事没有章法,想一出是一出;

  调皮的孩子在严肃陌生的环境中能做到不吵闹,多动症孩子的表现则不分场合地点;

  好动的孩子伙伴关系良好,而多动症孩子通常与小朋友关系差,常玩不到一块。

  目前多动症患儿的症状是注意缺陷、多动和冲动等核心症状。让多动症有所改善和康复可以通过脑电生物反馈训练。如欲了解更多内容,家长可以点击在线咨询!

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