信息时代的发展使得编程成为核心能力，计算机编程从娃娃抓起，如今更是被纳入《新一代人工智能发展规划》，在中学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，让青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。

　　我们童程童美的编程课是用积木块方式来进行搭建的，传统的成人编程是用纯英文代码方式，它的逻辑思维要求非常高，必须要有一定的逻辑能力才能学这个东西，而我们这个编程不需要有太多的逻辑能力。”

　　正因为如此，所以在孩子短短一节体验中就会被吸引住，在课堂上孩子们争先恐后回答老师提出的各种问题，所表现出来的接受力、想象力和创造力都大大出乎家长意外。孩子们还各自设计出了简单的小游戏，也在动手中了解到坐标、模块等概念，提前对今后会学习到、运用到的各类知识产生了兴趣。

　　学生家长说“我的孩子他今年，他从小就非常喜欢玩游戏，但我们又惧怕玩游戏给他带来一些负面的影响，但是这个课程可以从玩游戏可以带来很多的知识，而且可以把他的英语、数学、语文，还有编程、计算机这些知识都融为一体，我觉得是非常好的课程，我也非常喜欢他来，而且今天他来了以后现在都玩得不亦乐乎了。”

　　童程童美采用启发式的教学引导，打造集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的专业化STEAM课程，该课程以游戏作为孩子学习的兴趣引入，通过游戏设计，让孩子们探索游戏的奥秘和原理，进而提升逻辑思维能力，由浅入深掌握游戏背后所涉及的知识，乃至文化艺术，让编程带来的成就感不断驱动孩子的内在学习动力，逐步培养孩子的自主学习意识，锻炼孩子的抽象逻辑思维、团队协作等各方面综合能力。