“少儿编程”对国内大众而言可能还是一个新颖的复合词汇，许多人会自发的将“少儿编程教育”与“码农的从小培养”画上等号，但其实这两者之间完全不同。少儿编程教育并不是一种特定程序语言框架下单纯技能的培养，而是借助于可视化编程工具，帮助孩子进入编程，在自己发现问题、解决问题、审视过程、分析结论的过程中，进行编程思维的塑造，创新能力和批判思维能力的养成，这就是少儿编程教育的核心价值。

　　当下孩子学习讲究效率，需要将所学到的知识能够融会贯通，能够举一反三，知识点之间相互连接，形成记忆网，而孩子缺少的正是这项技能。如果你问儿童编程怎么样？当然好。因为儿童编程学习就是帮助孩子将所学到的知识进行系统的整理，形成知识架构，便于孩子在未来学习生活中更加的运作。

　　儿童编程的核心就是学习编程思维，随着学习的深入，需要大量的理论知识作为支撑。包含数学、物理、语文、英语、科学等知识，就需要孩子在爱实践运用中结合相关的资料进行制作，加深印象，便于灵活运用。编程学习过程中，孩子可以通过上网查阅资料，相互交流、查看资料，询问老师等措施，来获取知识，不断扩大知识面，便于孩子课外知识的补充学习。