在生命中的年，虽然宝宝还未能灵活掌握语言技巧，但他们已经很擅长用情绪表达愿望与要求，传递自己的生理和心理的信息，让养育者明白什么让自己高兴，什么让自己难过。

宝宝一出生就能表现出感兴趣、厌恶、痛苦和满意(早期的微笑)等面部表情。

在随后的一年中，他们已经可以表达出快乐、兴趣、厌恶、恐惧、痛苦(悲伤)和愤怒等基本情绪。

快乐

快乐是宝宝在自己的生理需要得到满足和感到舒适时的反应，成就感也会让他们感到快乐。从宝宝笑的方式可以看出快乐的不同阶段。

0~5周，宝宝已经会用微笑表达自己的快乐或满意，他们这样的微笑常常让你惊讶不已，不过，这种微笑井非是在与你互动，实际上这些微笑是生理的舒适感带来的反应。

6~19周，宝宝开始出现社会性微笑，这是婴幼儿吸引成人注意的信号。如果父母也用微笑回报他，继续做让他开心的事情，那么宝宝快乐的情绪会被强化。

3~6个月，在宝宝愉快地看着微笑的或与他互动的养育者时，宝宝会表现出明显的微笑。这意味着宝宝与父母开始了情感交流，是宝宝能够与父母分享积极情感的标志。

6-7个月，宝宝会对他亲密的人表露开心的微笑。

兴趣也是宝宝的基本情绪之一，它是宝宝好奇心、求知欲的内在来源。

0~3个月，婴幼儿一离开妈妈的子宫，就被周围环境的各种刺薇所吸引，对外界的环境表现出持续的兴趣。

4~9个月，宝宝开始有意做出一些尝试，使有趣的情境得以保持，这些尝试让他们很快乐。比如，宝宝偶然摇响了一个摇铃，他可能会不停地尝试摇晃摇铃，让它发出声响。

9个月以后，宝宝进入新异性探索阶段，只有出现与以往不同的新刺激时，才可能引起他们的注意。

痛苦和悲伤

痛苦是常见的负性情绪之一。容易引起宝宝痛苦的事情是与亲密的人分离；排在第二位是失败;排在第三位是遗弃，并且暂时的(妈妈离开一会儿)或的、生理的或心理的遗弃都会引起悲伤。

比如，如果不能得到妈妈的积极回应，看到妈妈对自己很严肃、冷着脸，2-6个月的宝宝会很容易感到悲伤。

恐惧

恐惧是晚出现的基本情绪。恐惧会让宝宝知觉范围狭窄、思维僵化，压抑自己的活动。但恐惧也有积极的面，它能让婴幼儿对危险有所警觉，有利于安全。

0-4个月，在这个阶段，宝宝的恐惧是先天性的、本能的、反射性反应，比如，他们会对突然的巨大声响，从高处坠落，疼痛等感到恐惧4-6个月，宝宝出现与知觉相联系的恐惧，过去曾经出现的恐惧经验刺微，有可能再次引起他们的恐惧反应。

比如，如果宝宝曾经被巨大的雷声惊醒，再次听见打雷时，可能会感到恐惧。

6个月-2岁，宝宝逐渐开始能区分出熟悉人和陌生人。在6-8个月时，宝宝会出现两种特殊的恐惧：陌生人焦虑和分离焦虑。

宝宝的陌生人焦虑在8-10个月时达到顶峰，1-2岁期间强度逐渐降低；

分离焦虑在14-18个月时达到顶峰，随后频率减慢、强度逐渐降低。

即使是学龄儿章，甚至青少年与他们所爱的人长时间分离也会引起他们的焦虑和抑郁。

2岁以后，随着宝宝想象、推理能力的发展，他们开始对黑暗、独处、陌生动物、奇异的景物等想象物产生恐惧。

即使孩子没有看于怪物的形象，他们依然可能会梦见怪物，并在梦中被吓醒。

还有很多孩子害怕抽油烟机、吹风机发出的噪音，还可能会害怕打雷、闪电等自然现象。

愤怒

愤怒也是宝宝常见的一种负性情绪。限制他的活动，不满足他的愿望，强迫宝宝做他不愿意做的事情，都可能会引起其愤怒。

新生儿：会对饥饿、疼痛和其他各种不适刺激表现出痛苦。

2个月以后：宝宝有时候会出现憨红脸的愤怒，这种愤怒反应在6个月以后逐渐变得强烈。比如，他们尝试拿某个玩具但没有成功，他们会对此感到很愤怒。

宝宝的复杂情绪

除了基本情绪，还有由自我参与的复杂情绪，比如，内疚、羞耻、尴尬、妒忌、自豪等。

在宝宝发展过程中，复杂情绪出现得比较晩，宝宝只有具备了自我觉察能力、归因能力和社会评价能力后，才能发展出自我意识情绪。

尴尬

当出现这种情绪时，宝宝可能会有尴尬的笑，抓自己的衣服和盯着讨厌的事物。

18-24个月的宝宝会表现出垂下头、双手捂脸、难为情、尴尬的情绪。

骄傲和自豪感

3岁左右，当宝宝在成功地完成了一项困难任务后，会表现出明显的自豪感，比如，给自己喝彩，说:“我真棒!”有时候，他们可能也会问:“你看我棒不棒？”

羞愧和内疚

如在恰当的时候加以引导，2-3岁的宝宝会表现出羞愧和内疚内疚是指向他人的，感到内疚的宝宝可能会关心自己的错误造成的人际后果，井且尽力接近他人，以弥补自己的伤害行为羞愧更多地是指向自己，羞愧会让宝宝消极地关注自己，并且可能会促使他们隐藏自己、回避他人。

当宝宝评估自己的行为是否符合一定的规则时，他们便会体验到自豪或羞耻。